台州市专业技术人员继续教育公共课《科研素养与方法》习题集(附VIP专享VIP免费

台州市专业技术人员继续教育公共课《科研素养与方法》习题集(附答案)一、填空题1.科学是以经验为依据、以探索未知现象及其规律为目标的社会实践活动。P32.理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。P43.科学精神主要包括：探索求真、理性思考、严谨实证、怀疑反思。P54.1991年公布的新科学课程大纲把科学教育目标定为四个：科学调查、生命与生命过程、材料及其性质、物理过程P155.道德的种类可以分为社会公共道德、个体道德、职业道德、科研道德。P276.1999年，科技部、教育部、中国工程院、中国科协发布了《关于科学工作者准则的若干意见》。P547.制度激励可以分为奖励制度、研讨会制度、学术活动制度。P578.奖励制度可以分为物质奖励和精神奖励。P579.合作是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。10.2001年中国科学院按制定了《中国科学院科学道德自律准则》。11.2004年6月22日，教育部社科委通过《高等学校哲学社会科学研究学术规范》。P5412.2006年5月教育部成立了学风建设委员会。P5413.归纳法、演绎法、分析法和综合法是自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法。P8214.科学方法按方法本身的特点分类，可以分为经验认识方法和理论思维方法。P8215.科学方法按学科研究对象的不同，研究方法体现出不同的特点，可以分为物质科学方法、信息科学方法、生命科学方法、意识科学方法和人体科学方法。P8216.从论述角度看，科学认识过程可分为感性认识、理性认识和复归实践三个阶段。P8317.从信息论角度看，科学认识过程可分为输入信息、储存信息、处理信息和输出信息四个流程。P8318.从科学问题角度看，科学认识过程可分为提出问题、分析问题和解决问题三个程序。P8319.观察方法是人类研究自然界的主要方法。P8620.经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力，建立了逻辑方法论。P8721.古希腊最早的哲学家泰勒斯开创了科学认识的逻辑方法。P8722.泰勒斯率先运用抽象和演绎推理作为获得科学知识的手段。P8723.阿基米德第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆定理，发现了浮力定律。P8824.近代实验科学的奠基人和主要代表人物是伽利略。P9125.实验科学方法由罗吉尔·培根萌发，由达·芬奇和吉尔伯特推进，由伽利略完成。P9126.实验科学方法论的总结和概括，则是由英国唯物主义哲学家弗朗西斯·培根完成的。P9127.被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”的是弗朗西斯·培根。P9128.假说方法首先由笛卡尔提出，由洛克和莱布尼兹等丰富和发展。P9429.马克思和恩格斯创建了唯物辩证法，为正确研究自然科学方法论奠定了理论基础。P9530.系统科学方法把研究对象视为完整的有机体和复杂系统，将定量分析方法引入各个学科，使科学研究方法产生了质的飞跃。P9731.确定选题应从必要性、科学性、可行性三方面考虑。P11332.综合法类选题大致分为综述和述评两类。P12033.综述要求归纳、总结学术界对某一问题的全部研究成果。P12034.文献是以文字、图象、符号、声频等为手段记录知识信息的物质载体。P12635.文献调查的步骤包括：制订文献调查计划、文献检索、文献分析与研究、文献评述。P13036.根据文献信息源的载体形式，其类型有印刷型文献、缩微型文献、机读型文献、视听型文献四种。P13337.图书馆的目录可以分为书名目录、著者目录、主题目录和分类目录四大类型。P14138.文献分析要求研究人员具有坚实深厚的知识背景、很强的分析综合能力、推理判断能力和创造性思维的能力。P14539.从内容层次角度，做读书笔记有抄录、提纲、札记三种。P15140.科研设计主要是为了保证科研结果的有用性、独创性、可重复性和经济性。P16041.科研设计一般包括研究型设计和实验型设计两大类型。P16042.实验型设计的基本要素包括处理因素、实验对象和实验效应。P16943.处理因素包括生物因素、化学因素、物理因素和内外环境因素。P16944.实验设计的原则有：对照性原则、随机化原则、重复性原则、典型性原则。P17145.实验型设计的基本要求包括：数据表达、误差控制、实验标准化、失败分析。P17246.科研方案设计一般集体讨...