《平安校园》综合实践活动方案一、课题背景。我校门口有一条宽阔的马路，在全校师生的心中，交通安全成了一个共同关心的话题。生命弥足珍贵，安全伴我同行。学校、家庭、学生三线一点，牵动千家万户，安全教育对于大部分学生只是被动接受，缺乏主观能动性的参与。激发学生探索的潜能，为自己能够参与到社会中积累知识经验，加强体验性教育，一举多得。交通安全问题应当引起我们的重视。日常生活中，我们该怎么办。今天，让我们一同来学习一些交通安全知识，让同学们平平安安地度过每一天。二、活动目标：1、通过本次活动，让学生了解交通事故的危害，增强学生的安全意识，并通过他们的活动影响身边的人都来遵守交通规则。2、培养学生查找资料、整理资料的能力和设计方案解决简单实际问题的能力。3、通过活动，让学生了解和掌握更多的交通安全常识、自护知识，树立自护意识。4、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。三、活动形式：1、组织形式。个人活动、小组活动和班级活动相结合。2、实践形式：（1）调查和访问（2）研究和设计（3）合作和交流（4）体验、表达和反思（5）小品表演四、活动过程（一）活动准备1、组织小组，分工合作，让同学们收集有关安全事故的资料，认真学习安全知识和自护技能。2、了解一些常用安全标志的含义。3、组织学生排演小品。（二）开展实践活动将学生分为下列三个小组。之后，学生开始分组行动。①观察小组：观察单位时间内通过校门口的机动车，非机动车，行人的数量。纪录人们在过十字路口时遵守红绿灯的情况。选定上午10点（交通相对空闲时间段）、下午4点（交通高峰段），来统计经过校门口的车流量和行人数。第1页共4页连续观察了一个星期，然后把数据绘制成条形统计图；观察小组根据这一情况，书写倡议书。②信息小组：收集交通法规，交通标志等有关交通信息，如《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规，摘录其中的部分条款，并把它打印出来，供宣传、学习用。③宣传小组：将观察、调查收集到的信息经过综合、处理，向同学、家人、社区的人们进行交通安全宣传；排练小品。（三）展示交流各小组汇报各自的工作成果。1、观察小组。展示校门口交通流量的条形统计图，统计结果表明，由于一到放学时分，接送学生的车队，往来的车流，迎接学生的家长，路上的行人，经常出现交通堵塞现象。观察小组根据这一情况，书写倡议书，要求家长和同学遵守交通次序，并将倡议书张贴在学校大门口。家长们、同学们：您们好。自从有了交通，有了车辆，交通事故就相应而生，致使许许多多的生命丧失在残酷的交通事故中。交通事故的发生，不仅给国家造成重大损失，而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。交通事故的发生，绝大多数是忽视安全所致。“为了你和他人的幸福，请你遵守交通法则。”这是用血泪总结出来的警句。同学们，生命对于每个人只有一次，尤其是正处天真活泼、如花似玉的我们，不但肩负着家庭的期望，更重要的是肩负着祖国的未来。所以，我们要时时刻刻注意交通安全，必须养成自觉遵守交通规则的良好习惯。一、走路要走人行道，没有人行道要靠路边行走。通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行，不闯红灯。通过路口或横过道路时，要走人行横道或过街设施，不跨越交通护栏，不乱穿马路。横过道路要做到：先左看，后右看，再左看，然后安全通过。二、骑自行车要在非机动车道行驶，不闯入机动车道，不逆向行驶。骑车不载人，也不要在车后架站人，不扶身并行、追逐打闹、曲折行驶或突然猛拐。要遵守交通信号灯的指示，不闯红灯。横过车道要下车推行，并从人行横道或过街设施通过。通过交通复杂的道路或路口，要认真观察道路上车辆和行第2页共4页人的情况，注意避让机动车，友好礼让，安全通行。三、外出乘车不坐超员的客车或无检验合格标志车、无牌证车辆，不坐低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、非法载客摩托车。乘坐公交车要自觉排队，有序上车。不在机动车道上拦乘机动车，不携带鞭炮等易燃易爆危险品乘车。乘坐机动车要按规定使用安全带，乘坐摩托车要戴好安全头盔。四、未满12周岁不...
