海滨三中薄弱学科跟踪管理方案近几年来，我校各个学科之间出现了不平衡的现象，对此，学校及时召开了教研会，进行了认真分析、研讨，大家一致认为，我校的英语和政史学科相比之下较薄弱
为尽快赶上，提高学生总体成绩，本学期特定以下加强薄弱学科的措施：一、组织领导1、在学校教务处和教研室的领导下设立薄弱学科跟踪管理领导小组，组长：z；副组长：z；组员
z、政史备课组成员
2、领导小组下设两个办公室
即英语办公室和政史办公室，每个办公室成员为若干
3、各办公室的职责就是具体负责该学科的指导及落实
包括师情调查、生情调查、学情调查、计划制定、计划实施等工作
二、领导重视，群策群力，筹划对策
校领导召开薄弱学科教师座谈会，薄弱学科教研组会，集思广益，群策群力，共同探讨，筹划对策
三、给学生进行学法指导
通过集会、班会等形式，让学科带头人及班主任给学生进行学法指导，指点迷津
使学生树立信心，懂得科学的学习方法，努力在英语和政史上多下功夫，争当各科全优的学生
四、加大对薄弱学科的听课、评课力度
通过对薄弱学科的听课、评课，依此对教师进行教法指导，督促教师认真备课，扎实上课，努力向课堂45分钟要质量，另外、鼓励教师到多媒体室上课，增强课堂知识容量
五、开展帮差扶优活动
开学之初、每位老师要制定出详尽、客观实效的帮差扶优活动计划，教务处不定期予以检查，公布
努力使该活动落到实处
六、每两周对英语、政史学科进行抽考，竞赛
第1页共2页一月组织一次月考，依此检查督促学生，使学生通过各种测试不断增强学习主动性和能动性
七、学校采取送出去、请进来的方式安排教师出去参与各种教学教研活动，同时请名师到学校来传经送宝
八、考试后及时召开试卷分析会，英语和政史学科教师座谈会
互相交流，不断调整教法，以提高教学质量
总之，本学期将由教务处组织，通过各种形式加英语和政史学科的教学和学习，努力提高学生英语和政史学科的成绩，
