浙水小学政风行风测评工作实施方案学校政风行风评测工作实施方案为了认真落实XX县区教科局《XX县区教科系统“百企千村万人”评效能活动实施方案》的要求，进一步规范学校的办学行为，加强学校行风政风建设，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以党的十八大和“中国梦”的丰富内涵精神为指导，认真贯彻中、省、市、县关于加强党风廉政建设和政风行风建设的文件会议精神，以解决人民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题为重点，以人民群众和学生、家长满意为标准，以加强学校工作作风建设为根本，进一步规范学校的办学行为，规范党员干部、教师的从教行为，强化服务意识，改进工作作风，提高工作效能，办好人民满意的职业教育，为浙水教育事业又好又快发展做出积极贡献。二、评议内容：（一）师德师风建设情况。教职工能自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实师德建设的有关要求，坚持依法治教，禁止以教谋私和从事有偿家教活动；倡导关爱学生、尊重学生，严禁讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。（二）教育政策落实情况。严格落实中等职业教育学生资助政策，及时、足额发放农村学生国家助学金和营养改善计划，落实好贫困学生免学费的政策；杜绝自立项目收费、统一征订教辅资料和教师组织学生购买教辅资料现象；严禁参与举办各类收费培训班、补习班、提高班，实行收费公示制度情况；执行“收支1两条线”管理规定；及时解决群众投诉问题。（三）主要测评履职过程中的廉洁自律情况，有无利用职务之便为亲属、朋友承揽工程，有无吃、拿、卡、要等行为。远离赌博风，抵制吃喝风，杜绝闲话风，用自身的模范行为影响和带动全校师生争当优秀，营造风清气正、和谐发展的良好第1页共20页氛围。三、评议方法和步骤从5月上旬开始，到2014年11月底结束，分“宣传动员、自查自纠、调查评议、整改总结”四个阶段进行。（一）宣传动员阶段（5月5日—5月15日）将学校测评活动纳入第二批党的群众路线教育实践活动之中，制定活动的实施方案和测评方案，设计评测问卷，公开评议的对象、内容和方法。召开动员大会，通过多种形式大力宣传开展行业作风评议的重要意义、方法步骤和有关要求，形成良好的舆论氛围。（二）自查自纠阶段（5月15日—5月底）学校要在教育动员的基础上，对照评议内容，依据上级相关文件精神，认真进行自查自纠，结合学校实际情况，认真研究分析学校行业作风现状，尤其是社会反映的热点、焦点、难点问题，扎扎实实地解决和纠正在行业作风建设方面存在的问题，召开家长会、家长代表会、退休教师座谈会等，广泛征求各方面意见。按照“以评促纠、以评促建”的要求，对发现的问题召开专题会议讨论研究，剖析问题，查找原因，及时纠正解决，公诸于众，接受群众监督。（三）公开评议阶段（6月1日——6月30日）学校将邀请人大代表、政协委员、群众代表、学生家长，聘请20名行政风监督员，组成行风政风评议组，对学校的收费和行风政风情况进行走访调查。查阅学校行风政风建设方面的制度规定和文字资料；走访学生和家长（不少于学生的30%），召开座谈会，征求意见，进行问卷调查（问卷调查不少于100份）；查处乱收费问题。评议结束后要将评议结果排序、公布。（四）评议整改阶段（7月1日至10月31日）。认真梳理公开评议中查找的问题的收集的意见建议，深刻剖析原因，制定整改措施，明确整改时限，公开整改承诺，限期整改落实。（五）民主测评（11月1日至11月30日）。围绕测评内容，结合具体工作，设计评价列表，组织召开测评会，采取内第2页共20页部测评与外部测评相结合的方式，一是组织本单位干部职工，围绕年度重点工作、履行职责情况开展班子成员评、各处室相互评活动。二是与学校密切相关的单位、个人、村社代表、退休职工等进行评价。四、工作要求（一）统一思想，提高认识。学校政风行风评议工作是强化学校办学行为的有效制约监督措施，对于促进学校作风建设，树立良好形象、强化内部管理、提高队伍素质具有十分重要的意义。学校要把这次活动作为促进行业作风建设和深化教育改革，推进学校发展的良好契机，采取切实措施抓紧抓好，做到领导...
