学院学风建设实施方案学风是一个学院院风的重要组成部分，学风建设是保证提高教学质量、建立良好院风的重要条件，是深化大学文化建设、提升学校品位和声誉、提高竞争力的迫切需要。良好的学风是学生的思想品质、学习能力和综合素质的重要体现。为进一步加强理学院的学风建设，端正学生的学习态度，巩固专业思想，切实提高人才培养质量，引导大学生端正学习态度、养成良好的学习习惯，树立勤奋学习和刻苦钻研的学习风气，创建优良的学风和院风，结合理学院实际情况，特制定本实施方案。一、学风建设的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针和以人为本的育人宗旨，以行之有效的思想政治教育为思想保障，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，不断提高学生思想道德水平，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，通过开展丰富多彩的学风建设活动，形成培养知识、能力、品德并重的良好格局。促进学生健康成长，全面提高学生综合素质，为学生成才成长创造良好的条件。培养大学生自强不息、诚实守信、勇于探索、刻苦学习、勤奋成才的精神。二、学风建设的目标以抓学风建设为中心，引导学风从规范向习惯方向发展，树立以学生为主体、以素质教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。长期目标。通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，营造优良学风环境，创造优良学风的新格局，使学生学习目的明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。近期目标。培养大学生学习的自觉性、自律性，养成良好的学习习惯，提高学习效率；加强学生纪律教育，初步建立行之有效的学风监督体系，降低学生违纪率；提升学校学风建设第1页共7页水平。三、学风建设的总体思路充分发挥教师主导作用和学生主体作用，以严肃纪律为突破口，以规范管理为重点，着力调动学生学习积极性和主动性，促进学生全面发展，逐步使学校学风建设由规范要求向习惯养成转变，为学生健康成长成才营造良好氛围。根据不同年级，确定不同的学风建设目标。大学一年级重在打基础，抓上课出勤率，督促学生认真自修，使新生尽快适应大学生活，养成浓厚的学习氛围；大学二年级抓专业考试的通过率，培养学生形成明确的考研目标或就业的努力方向；大学三年级重视学生实践能力的培养，努力提高学生的综合素质，为就业或考研的发展打下坚实的基础；大学四年级抓就业率，要求毕业生认真完成毕业论文，积极投身到就业工作中，提高学校就业率和就业质量。四、加强学风建设的主要措施（一）抓考勤和纪律，明确请假制度自每学期开学第一天起，开始考勤，班长每周五将本班考勤情况报二级学院办公室。二级学院办公室定期将考勤及处理情况报教务处。考勤包括。上课、实验、实习、公益劳动、军训等教学环节，如因故不能出勤必须事先请假。未经请假或请假逾期者，均以旷课论。连续一周未参加学校教学活动者，给予严重警告处分，连续两周未参加学校教学活动者，给予退学处理。学生因病请假者，必须持医院诊断证明办理请假手续。病假在一日内者由辅导员批准；在2-14日内者由所在二级学院主管院长批准，超过两周者所在学院主管院长签署意见，教务处审查后，报主管校长批准。学生因特殊情况要请事假者，须本人提出书面申请并附上能证明请假理由的信件，一日内由辅导员批准；一周以内由主管院长批准，超过一周所在学院主管院长签署意见，教务处审查后，报主管校长批准。学生请事假或病假一日及一日以上者均须填写请假单，并经批准后方为有效。学生在校外进行教学活动期间，请假由领第2页共7页队批准。结束后将请假审批材料交学院办公室保存备查。请假手续由学院办公室办理，准假后由本人持准假通知报告辅导员和班长，假期满后要及时到学院办公室销假。如假期满不能按时返校上课，需办理补假手续，否则，按旷课论。假日期间离开本市去外地的一律须向辅导员报告。家住外地或本市的学生，节假日回家必须于节假日结束的当天晚八点前归校。（二）抓诚信教...
