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羊耳小学实验教学工作总结沙井乡羊耳小学2012-2013学年度第一学期图书室工作总结2013年1月沙井乡羊耳小学2012-2013学年度第一学期图书室工作总结时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。在本学期中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结:一、规范管理,提高管理水平1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。2、认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。4、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。二、开展活动,发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标。图书管理员能有目的地向学生推荐新书,这一年中,我校共增添图书2千多册,大大地扩大了学生的阅读范围。本学期中,开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛,“礼仪教育”知识竞赛,组织全校少先队员参加“致十八大的一封信”活动,读书笔记评比活动等,激发了学生的阅读兴趣,养成了良好的读书方法。第1页共2页一学年来,学生借书近13000余册,教职工借书1000余册,参加阅览的人数共达800人次,完成好的班级及个人给予表扬。由此可见,活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。四、不足及未完成的工作1、由于档案馆馆舍未解决,财会档案未能按计划进行。2、对馆内职工的业务学习抓得不够紧,往往工作忙时就挤掉,学习内容不够丰富,自己的业务学习也不够努力。3、有时脾气比较急躁,工作方法有些简单。在新的一年中,我将认真学习十六大精神,用“三个代表”重要思想武装头脑,开拓创新,与时俱进,围绕学校中心工作,努力做好各项服务工作。第2页共2页

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