麻家集中学防震应急演练方案为了确保学校师生员工的人身、财产安全,切实开展预防地震的宣传教育工作,提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能,在紧急情况下,能快速反应,及时有效地组织学生疏散逃生,减少灾害造成的师生伤亡和财产损失,尽可能地保障安全,特制定本演练方案。一、演练指挥机构组长:符宝军副组长:贾红育成员:毛茂、朱福贵、贺新会、张治军、刘彦龙、班主任、年级组长、全体教师指挥部全面负责演练组织和现场指挥,在灾害发生时真正做到临危不乱,伤亡损失最小化,从思想上高度重视,切实行使其职责。(一)、领导组组长:符宝军(校长)组员:毛茂、朱福贵、贺新会、张治军、刘彦龙负责学校灾情险情汇总及学校安全工作,检查学校教职员工到岗情况,与上级指挥部通讯联络,及时向教育系统指挥部办公室报告灾情,并视情请求援助。(二)、信号员:校园广播管理员陈智勇(三)、避险撤离组:组长:贾红育成员:全体年级组长、班主任负责指导紧急避险和紧急撤离,设计紧急撤离路线,确定临时避险场所,维护秩序,保护学生并做好学生的思想与心理帮扶工作。当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。当班科任教师应该随当班学生一起撤离,并注意保护学生;撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情,坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤到操场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告,并视情改变撤离路线。无法撤离时,被困教职工应当配合紧急救援组展开自救互救工作。(四)、紧急救援组:组长:贺新会第1页共15页成员:毛茂(教学楼)、朱福贵(实验楼)、刘彦龙(女生公寓)、张治军(平房宿舍)、刘建军(公共场所)。负责险情和灾情检查及本校救援。在外援部队到达之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;外援部队到达后,协助开展救援和医疗工作。(五)、后勤保障组:组长:贺新会成员:贾红星、王军、陈智勇负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍灾情险情,向紧急救援组提供救援工具和设备。二、应急演练科目与预期目标:㈠、紧急避险教室内应急避震演练1、指挥部信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)。2、上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙,蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。4、学生复位,老师告知学生“地震已过,现在撤离教室”,进入紧急疏散演练环节。㈡、紧急疏散(撤离)1、学生在老师带领下有序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。(课间操时各班所站位置)2、演练各班撤离路线如下:一楼。学生直接跑向操场处集中,并蹲下。二楼、三楼。学生有序的经楼梯下到操场集中,并蹲下。3、撤离时教师在指定的楼梯处、出口处、过道处维持秩序指导撤离,保证不发生拥挤踩踏事故。4、5分钟后,两声长哨,结束演练,解散回教室。㈢、被第2页共15页困救援在统计完失踪人数后,指挥长下达命令。救援组人员马上搜救,各班主任对各班同学进行安抚,避免引起疏散场地混乱。在外界救援力量到达前,我们应尽最大的努力进行自救互救,通过自救互救获得生命救助的宝贵时间,及时解救被埋压人员脱离险境,减轻人员伤亡。在营救过程中,要特别注意被埋压人员的安全。一是使用工具时不要伤及被埋压人员;不要破坏了被埋压人员所处空间周围的支撑条件,而引起新的跨塌,使被埋压人员再次遇险;二是要找准被埋压人员原先所在班级房屋的位置;三是应尽快与被埋压人员的封闭空间勾通,使新鲜空气流入,以免被埋压者窒息;四是埋压时间较长,一时又难以救出,可设法向埋压者输送饮用水、食品和药品,以维持生命。㈣、医疗救护(自救互救演练)1、内容:①脑颅、脊椎及四肢骨...