省政府教育督导工作总结(一)积极推进“普九”攻坚进程1、加大“普九”攻坚督促力度
一是合力攻坚
在王占铭副厅长的率领下,基教、计财、师范、体卫、装备、督导等部门对余干、鄱阳县“普九”工作进行督促和调研,帮助县级政府克服等待观望心理和畏难情绪,加大攻坚力度,营造浓郁的“普九”氛围
二是加强过程督导
组织了省级经费审计,对XX市组织的复查进行了现场观察与指导,对两县分别进行了四次过程督导,三是组织评估验收
组织了对余干、鄱阳县“普九”评估验收,客观公正评价攻坚成果
认定XX县区“普九”各项指标基本达到验收标准;认定鄱阳县大部份指标基本达到验收标准,但某些方面还存在薄弱环节,需要复查
XX县区经省政府批准教育部审批公布成为全国第十二批“普九”达标县
通过“普九”攻坚,余干、鄱阳县党政领导对教育工作重视程度进一步提高,义务教育得到快速发展
XX县区一次性招聘教师200名
鄱阳县在年初财政没有预算的情况下,一次性招聘教师529名
同时,决定分两年再招聘1200名教师,以从根本上解决中小学师资紧张的状况
XX县区新建校舍10
13万平方米,维修改造1
鄱阳县新建校舍17
29万平方米,维修改造16
81万平方米,有52所学校迁入新校址,有2万多名学生告别租借的民房,在宽敞、明亮的教室上课
2、督促都昌、XX县区“普九”薄弱环节整改
针对都昌、XX县区验收时存在的初中班额过大、代课教师比例过高等问题,我们分别四次与设区市教育局主要负责同志一道深入两县督促
XX县区新招聘教师307人,新增教学班72个,使初中班额由74
77人下降至61
XX县区面向全国招聘教师375人,清退代课教师323人
使小学生师比由上年的29
4:1下降到23
98:1;代课教师占专任教师比例由33
45%下降到6
经国家教育部审查公布顺利通过“普九”复查
(二)不断巩固提高“两基”成果今