省政府教育督导工作总结（一）积极推进“普九”攻坚进程1、加大“普九”攻坚督促力度。一是合力攻坚。在王占铭副厅长的率领下，基教、计财、师范、体卫、装备、督导等部门对余干、鄱阳县“普九”工作进行督促和调研，帮助县级政府克服等待观望心理和畏难情绪，加大攻坚力度，营造浓郁的“普九”氛围。二是加强过程督导。组织了省级经费审计，对XX市组织的复查进行了现场观察与指导，对两县分别进行了四次过程督导，三是组织评估验收。组织了对余干、鄱阳县“普九”评估验收，客观公正评价攻坚成果。认定XX县区“普九”各项指标基本达到验收标准；认定鄱阳县大部份指标基本达到验收标准，但某些方面还存在薄弱环节，需要复查。XX县区经省政府批准教育部审批公布成为全国第十二批“普九”达标县。通过“普九”攻坚，余干、鄱阳县党政领导对教育工作重视程度进一步提高，义务教育得到快速发展。XX县区一次性招聘教师200名。鄱阳县在年初财政没有预算的情况下，一次性招聘教师529名。同时，决定分两年再招聘1200名教师，以从根本上解决中小学师资紧张的状况。XX县区新建校舍10.13万平方米，维修改造1.2万平方米。鄱阳县新建校舍17.29万平方米，维修改造16.81万平方米，有52所学校迁入新校址，有2万多名学生告别租借的民房，在宽敞、明亮的教室上课。2、督促都昌、XX县区“普九”薄弱环节整改。针对都昌、XX县区验收时存在的初中班额过大、代课教师比例过高等问题，我们分别四次与设区市教育局主要负责同志一道深入两县督促。XX县区新招聘教师307人，新增教学班72个，使初中班额由74.77人下降至61.3人。XX县区面向全国招聘教师375人，清退代课教师323人。使小学生师比由上年的29.4：1下降到23.98：1;代课教师占专任教师比例由33.45%下降到6.31%。经国家教育部审查公布顺利通过“普九”复查。（二）不断巩固提高“两基”成果今年是“两基”复查的第五年，我们加大了督查力度，一第1页共4页是开展对XX县区等16个农村县“两基”工作省级复查，名列前位的XX县区、临川区已受省政府表彰奖励。二是开展对XX市XX县区等5个XX县区的“两基”工作省级复查。三是开展对历年排位后列的进贤、万载、XX县区“两基”整改工作复查。通过“两基”复查，一是党政领导对“两基”工作更加重视。为取得好成绩，XX市周琪副市长深入临川区、XX县区逐乡逐镇督促指导。XX县区贺祥麟县长召开专题会议，彻底解决了教师旧欠工资60余万元。二是促进了“以县为主”管理体制的进一步完善。青原区、XX县区等地把教师调配、校长任免等职能归口教育行政部门管理。三是“保学控流”工作得到强化。各地共动员7907名流生返校。XX县区动员355名初中流生返校，XX县区动员了2686名流生返校。四是特殊教育得到普遍重视。涌现了XX县区等一批办学条件好、规模较大的特教学校。XX县区投资160万元，在原教师进修学校的基础上新建特教学校。五是教育投入空前加大。XX县区、临川区、XX县区在办学条件基本达标的基础上，分别投入1660万元、3210万元、2000万元对学校进行大规模改造，扩大校园面积，绿化、美化校园。为迎检各地补拨教育经费达837.5万元。六是学校办学水平得到提升。XX县区高起点、高质量易地重建了青山湖小学。XX县区重建的广南学校占地20亩，建有塑胶跑道，塑胶篮球场，室内恒温游泳池、羽毛球馆、乒乓球馆，设施齐备。XX县区投入50万元用于中小学校园整治，校容校貌焕然一新。我省的“两基”复查年检制度，多次受到国家的肯定。今年国家教育督导团对XX省中小学校长、教师管理情况专项督导检查反馈：“年检制，有奖罚，督促各县继续注重‘普九’的巩固提高工作；理顺了管理体制，管理水平得到提高，教学水平也不断提高”。（三）进一步完善督导机制1、构建督导评估指标体系，推动县级政府依法履行教育职责。经省政府同意，下发了《XX省县级人民政府教育工作督导评估指标体系（试行）》。为最大程度地发挥教育督导评估服第2页共4页务农村教育的作用，一是《指标体系使用说明》对有教育经费未实行县统筹的；教师工资发生新的拖欠的；中小学教师未归口县级教育行政部门统一管理的；挪用、集中、克扣、截留教育经费，或违规向...
