汉语在国际地位中的发展趋势分析研究 汉语言文学专业VIP免费

汉语在国际地位中的发展趋势摘要：汉语是中国的官方语言，是中国国家通用语言。汉语主要分布在中国（包括香港、澳门和台湾），使用人口130949万。除中国外还分布在五大洲的100多个国家和地区，在世界上每5个人中就有一个人说汉语。人们常说汉语是天下第一语，这话是一点也不夸张的。国家兴，文化兴。在最近60多年中，特别是中华人民共和国成立以来，汉语的国际地位不断提高，汉语的国际影响日益扩大。本文主要探讨了汉语国际地位、海外学习出现高潮，对多种力量推动海外汉语学习进行了深入探讨，并对海外汉语学习的前景进行展望。关键词：海外汉语学习国际地位学习热潮多种力量助推趋势引言近20年来，随着经济全球化的发展趋势越来越明显，世界各国的经贸关系越来越密切，学习外语的热潮也一浪高过一浪，特别是近年来互联网近20年来，随着经济全球化的发展趋势越来越明显，世界各国的经贸关系越来越密切，学习外语的热潮也一浪高过一浪，特别是近年来互联网运用的普及，外语学习越来越受到各国政府、教育机构、家长和学生们的重视。中国经济的快速发展和国际地位的不断提高，使学习汉语在海外逐渐升温。在美国，学汉语成了新时尚，做生意办企业的人在学，大学生、中小学生也在学，学的人越来越多，汉语学校已遍及全美50个州，美国称“学汉语真酷！”在加拿大、法国、英国、奥地利、匈牙利、荷兰，特别是亚洲的泰国、日本、韩国等学习汉语的浪潮更是—浪高过一浪。非洲、拉丁美洲也相继成立了汉语学会和汉语教育机构，学习汉语的人数也在不断增加。“汉语热”已在全球出现，这已是公认的事实，因此有必要对汉语国际地位课题进行深入探讨。一、汉语在国际上的地位随着中国改革开放深入，国民经济持续快速增长，综合国力进一步增强，国际威望日益提高，汉语越来越受到各国政府的重视，有些国家适时调整了自己的语言政策，使之符合世界发展的潮流和自身利益的需要。其实，所谓强势语言只是一个主观上的说法。到时什么是强势语言，目前并没人给出一个明确的定义或标准。在我看来，一种语言是强势还是弱势，至少可以从以下几个方面考虑：（1）影响力；（2）使用领域；（3）市场价值和时尚。当然，这几个方面是不能截然分开的。汉语是强势语言还是弱势语言，现在下结论可能还为时过早；但是，一个不争的事实是，汉语的国际地位越来越高。我们的基本依据就是：在中国以外的地区学习和使用汉语的人越来越多。在这个意义上，说汉语正在成为一种世界性语言恐怕并不过分。以加拿大为例。加拿大是说华语人口增长最快的国家之一。据加拿大统计局的统计显示，在1996年全加有470万人的母语并非英语或法语，其中以华语为母语的人口达73万6千人，是全加第三最多人口使用的语言。再说美国。汉语已经成为美国第三大通用外国语。美国有关部门非常重视汉语作为外语的作用。2000年4月纽约市第26学区委员会一致肯定了中文作为“全球通行技能”之一的作用，并决定将中文列为该区初中学生的外语课程。这是中文教育在纽约公立学校推广所获得的一次重大突破。在这个学区的影响下，从2006年起汉语教学进入美国中学教育。在美国已将中文列为大学升学考试的外语科目，与西班牙文和法文并驾齐驱。不少大学还增加了中文在教学计划中的份量，以适应教育形势的变化。美国十分重视汉语教学的国际合作。美国教育部和中国教育部、国家汉办签署了美中网络语言教学合作计划，汉语将正式进入美国的主流主体学校。这对美国的汉语教学必将产生深远的影响，也可能在英语国家或其他一些国家引起连锁反应。1印度尼西亚教育部长法贾尔2001年11月23日接受新华社记者采访时表示，印尼政府将推动中文成为主要外语使其与英文和日文具有同等的地位。在改革开放时时代，印尼政府不再限制中文教学。现在一些学校已有中文教学中文补习班可以自由开办，大学里也可以有中文系。2在中国申奥成功，加入世界贸易组织后，各国人民对中国的未来充满信心，一股“汉语热”开始在世界范围内悄然兴起。到目前为止，全世界有100多个国家的2300所大学在教授汉语。学习汉语的人数已达到3000万人。3同时有几十个国家派出留学生到中国实地学习汉语。来华留学...