管理培训中的破冰游戏1
[破冰游戏]串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍
分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解2
[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍
注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍
歌声再起时，游戏继续进行
[沟通游戏]画图规则：(1)、图形贴于写字板后(2)、人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间
(3)、描述第1图时，台下学员只允许听，不许提问
--单向沟通(4)、描述第2图时，学员可以发问
--双向沟通(5)、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数
游戏说明的道理：双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息
----对听者而言：1）自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的比说的着急
2）自以为是----认为自己做对了的人，比实际做对了的人多3）想当然----没有提问，就认为是（可根据学员出现的问题举例）4）仅对对方提要求，不反求诸己----同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了
我们为什么不能成为作对了的人
5）不善于从别人的提问中接收信息----对说者而言：1）要注意听众的兴趣所在2）要对所表达的内容有充分的理解与了解3）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧4）要先描述整体概念，然后逻辑清晰地讲解4
[沟通游戏]商店打烊时以下是一个简单的倾听测试
1、先将习题（一）的内容发给学员，讲师说一个情节（情节内容见习题二），让学员去回
