资教生工作总结大学毕业后,怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台
转眼间两年半已过去,新的学期即将来临,在这两年半里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上
又一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对这段时间的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标
一、资教过程xx年秋,中心学校把我分到一所初小担任七年级数学及生物教学工作
该校周边环境较好,因此学生们都很单纯、很听话,学习也积极
由于我不是师范类大学生,而且是初次担任教学工作,工作中感觉压力很大,不知道怎么去备课,如何去教学,该怎么管理学生等等
幸好学校安排经验丰富的老教师指导我,使我慢慢学会怎么备课,如何处理与学生之间的关系
但由于学校没有老师有初中数学教学经历,因此我的数学教学工作只能靠自己慢慢摸索,有疑难问题就请教同事,我还经常上网学习优秀教师的优质课,从中我认识到如何搞好课堂教学
但仍有不足,导致第一学期期末考试成绩较差,和学生也发生过不愉快的事情
下学期我积极反思,总结上学期的经验教训,在教学上,我增加了课堂互动,多让学生演板,采用启发、鼓励学生学习的教学模式
在管理上,热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;学生犯错时,采用先批评后教育的模式,使学生先认识到错误的严重性,然后知道改正错误的必要性
收到了良好的效果:学生成绩有了显著提高,学生也由先前的“怕”老师变为“敬”老师
xx年秋,我还是在原来的学校担任七年级数学及生物教学工作,有了一年工作经验后,第二年工作要顺利些,但在教学工作中,我还是尽力做到:认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩
在课内课外对学生进行思想品德教育,积极组织学生参加学校组织的各种活动,激发学生学习兴趣
积极参加新课程改革研讨、课改经验交流,主动发言,论文写作
虚心听取别人意见,上好公开课,打破常规教学模式,大