《环境噪声控制工程》课程教学指导一、本课程的性质、目的本课程是环境工程专业学生的专业必修课程，其目的在于使学生了解并掌握环境声学的基础理论，噪声控制的基本原理及方法，掌握环境噪声测试的基本知识及技能，为从事环境噪声污染治理奠定必要的理论基础。二、本课程的教学重点本课程的教学应着重立足于：1、掌握声学的基础知识。声学的基础知识包括：声波的产生、描述声波的基本物理量、声波的基本类型、声波的叠加、声波的反射、透射和衍射等。噪声污染控制所针对的三个环节：声源、传播途径和受主都和声波的特性密切相关。只有在掌握声学基本知识的基础上，才能展开对噪声污染控制原理及技术的教学。2、掌握环境噪声测试、监测及控制的基本方法。包括环境噪声测量中常用的一些仪器设备和相关方法，各种噪声的监测方法，噪声控制的基本原则和基本程序以及实际工程中常用的几种控制方法。明确各种方法的特点和使用环境。3、掌握环境噪声影响评价的工作程序和内容。能运用各种方法，采用系统分析法从区域整体出发，进行环境噪声污染综合治理，并寻求解决问题的最佳方案。此外，还应了解我国目前的环境噪声法规和环境噪声标准。三、本课程教学中应注意的问题鉴于本课程的理论性与实际应用性联系甚密的特点及其内容体系的不断更新等特点，本课程的教学过程中应该注意：1、注重声学基础知识的掌握，在此基础上展开对环境噪声控制基本原理及方法的教学；2、除教材提供的教学内容外，适当介绍当前国内外的一些新技术；3、应多用教学案例与课程教学内容密切结合，增加学生的可接受性和兴趣。四、本课程的教学目的通过本课程所有教学环节，应使学生：1、掌握声学的基础知识。包括：声波的产生、描述声波的基本物理量、声波的基本类型、声波的叠加、声波的反射、透射和衍射等。2、掌握环境噪声测试、监测及控制的基本方法。包括环境噪声测量中常用的一些仪器设备和相关方法，各种噪声的监测方法，噪声控制的基本原则和基本程序以及实际工程中常用的几种控制方法。明确各种方法的特点和使用环境。3、掌握环境噪声影响评价的工作程序和内容。能运用各种方法，采用系统分析法从区域整体出发，进行环境噪声污染综合治理，并寻求解决问题的最佳方案。五、本课程采用的教学方法本课程的主要理论、技术和方法等主要内容可采用课堂讲授（多媒体）方法，结合参观、实践的教学。六、课程教学资料教材：1、《环境噪声控制工程》，洪宗辉，高教出版社，2002年。参考书：1、《环境噪声控制》，李家华主编，冶金工业出版社，2003年。2、《环境声学与噪声控制》，潘仲麟主编，杭州大学出版社，1997年。3、《环境声学基础》，孙广荣主编，南京大学出版社，1995年。4、《环境工程手册》，郑长聚主编，高教出版社，2000年。期刊：1、《环境工程》2、《环境污染与防治》3、《噪声与振动控制》七、成绩评定1、平时课程作业、考勤占本课程考核总成绩的40%，考试占60%。2、根据《西南科技大学学分制学籍管理暂行办法》（西南科大发[2001]207号）第十二条规定：有下列情形之一者，取消考核资格，必须重修。1、学生(免修生除外)在一学期内，无论何种原因，累计缺课达教学时数的三分之一者；或任课教师随机抽查缺课6次以上者；2、有、作业等环节的课程，学生未按时完成或抄袭他人作业的，当事人双方的作业均按作弊处理，根据学生的认错态度和补做情况，可以考虑是否给予取消考核资格。3、本课程考试为闭巻，必须掌握的内容占60%，熟习、理解的内容占30%，一般了解的内容占10%八、先修课程要求本课程学生应修完《大学物理》、《工程力学》课程。九、课程内容课时安排根据本专业的教学计划，本专业是培养具备环境工程、环保设备设计与应用以及环境资源保护等各方面的复合型高级人材。为此本课程主要教授环境噪声控制的基本理论、技术、方法。本课程共分十二章，32学时。第一章绪论2学时本章的重点难点：1、噪声的概念；2、噪声的来源及噪声污染的特点；3、环境声学的主要研究内容。对学生的要求：1、必须掌握本章的重点难点内容；2、了解噪声的危害及噪声污染控制的重要性。课程内容：第一节噪声及其危害第二节环...
