教案2013～2014学年第一学期课程名称装饰材料与施工工艺系(院、部)美术系教研室(实验室)环境艺术设计授课班级2011室内设计1班主讲教师周薇职称助教湖南科技学院教务处制二○一三年九月教案（首页）课程名称装饰材料与施工工艺总计：54学时课程类别职业技能必修课学分3讲课：30学时实验：24学时上机：学时任课教师周薇职称助教授课对象专业班级：11级室内设计1班共1个班基本参考教材和主要资料教材:《室内装饰材料与装修施工》张秋梅湖南大学出版社2010.7参考资料:《装修构造与做法》薛健周长积天津大学出版社1998《建筑设计资料集第二版》（1-10册）中国建筑工业出版社1994教学要求和目的室内材料装修与构造是环境艺术专业的一门综合性工程技术与艺术学科，它阐述了其基本理论和技术应用问题。本课程的目的诣在提高学生对材料与构造的审美观念，使学生能够全面概括地了解装修材料、构造与施工工艺，熟悉熟知国家规程规范和基本要求。在把握好理论与实践基础内容的同时，强调以适用、经济、美观为本的原则。倡导加强绿色环保意识，启迪本专业的学生努力研究开发新材料、新技术、新工艺，并充分运用造型、色彩、材质、肌理效果等美学原理，运用装修材料与构造设计组合创意空间，并赋予环境美的性格特征。教学难点及重点1、室内装饰材料作用、分类、性质，以及对装饰材料的选择；2、吊顶、门窗、墙面、地面材料的分类及其运用；3、胶粘材料、油漆材料、水电材料、五金材料的运用；3、吊顶工艺、木作工艺、门窗工艺、墙面工艺、水电工艺的流程及其施工图的绘制。教案（第二页）教学方法与手段1、采用教师讲授、作业、作品分析、实践操作、集体讲评等教学方法。2、采用多媒体教学，制作内容丰富、效果生动直接的多媒体课件进行教学，增加课堂的活跃气氛。3、理论结合实践；通过市场调研，对课内知识进行实际操作上的认识与理解，加深对设计的理解与认识。教学过程1、介绍、讲解材料与工艺的基本知识。2、对建材市场进行实地调研，充分认识和理解材料，加深对材料工艺的理解。3、学生制作市场调研报告并通过小组讨论加大对材料的认识。4、学生制作材料样板，分析理解优秀设计方案组成。5、讲评修改课程设计。教学基本内容纲要与实施步骤第四周：室内装饰材料周一：概述，（4课时）周二：吊顶材料（4课时）周三：门窗材料，（4课时）周三：地面材料，墙面材料，胶粘材料和油漆材料（4课时）周五：水电材料和五金材料，（4课时）第五周：周一：玻璃材料（4课时）周二：市场调研（4课时）周三：课程设计一评析（4课时）周三：课程设计一评析总结（4课时）周四：室内施工工艺周五：吊顶工艺，木作工艺（4课时）第六周：周一：门窗工艺，墙面工艺（4课时）周二：水电工艺（4课时）周三：课程设计二制作（4课时）周四：课程设计二制作（1课时）周四：评析课程设计二作业（1课时）周四：作业总体评述。第一部分室内装饰材料第一章室内装饰发展概述教学目的：本章是室内装饰的发展概述和一些材料的分类，通过本堂课的学习，让学生了解装饰材料的作用、分类、性质，以及对装饰材料的选择。明确装饰材料在装饰工程中的重要性。教学要求：通过本章得学习要求学生了解装饰材料的作用、分类、性质，以及对装饰材料的选择。明确装饰材料在装饰工程中的重要性。教学重点：装饰材料的作用、分类、性质教学难点：对装饰材料的选择教学方法：讲解、采用幻灯教学手段：教材、幻灯片教学课时：知识点讲授4课时参考书目：室内装饰材料与装修施工张秋梅湖南大学出版社2010.7建筑设计资料集第二版1-10册中国建筑工业出版社1994教学过程组织：一、组织教学。二、装饰材料的作用三、装饰材料的分类四、装饰材料的选择五、装饰材料的性质六、课堂小结作业布置：做一个纯粹室内风格的材质分析，要求6张图片，PPT教学内容：一、装饰材料的作用1.外墙装饰材料作用a.提高建筑物对日晒、风吹、雨淋等的抗侵蚀能力。b.保护外墙的作用、保温、隔音。c.如外墙铝板、花岗岩石材、绿可木、玻璃等。2.室内装饰材料的作用a.主要包括、墙、顶、地面三大体系。b.保护墙体，提高环境效果。c.保证美观防止火灾的发生。d.和人们生活距...
