营业厅第二季度工作总结关于营业厅建设一、学习型团队建设建设学习型团队,不仅仅是丰富团队文化的一个重要方面,更是提高团队自身素质和服务的一项重大举措
建设学习型团队的中心环节就是学习,就是要通过学习和工作的有机结合,使学习全员化,团队化,从而提高团队人员的自学能力,思维能力和创新能力,使团队人员的个性素质得到全面发展,团队整体素质得到全面提高
第二季度,营业厅:1、制定营业厅团队学习交流制度
于每月的十号,二十号,三十号为时间点,定期开展营业厅团队学习
2、将业务知识,身边服务案例,营销案例等溶入学习内容中去
其中特别增加生活感悟这一部份,每一旬推荐一位营业人员与大家分享生活感悟
三个月开来,营业厅共开展了九次的学习交流会,在交流会中内训师培训完当期的新业务后,大家对近十天来所碰到的问题,感悟进行分享交流
三个月来营业厅的工单差错量明显减少,连续四月,五月,营业厅无县级差错
营业厅成员间的关系亦更加融洽
二、创建营业厅团队名队名:心之队含义:用心追随客户,为客户服务关于营业厅服务质量五月份营业厅获得了全县优秀服务质量营业厅的称号
但总观四月至六月营业厅整体服务质量呈现大起大落现象
整体服务质量不稳定
暗访中屡次出现“偶尔”问题未完全杜绝
满意度考评中客户对于营业厅排队等候问题亦多次提及
12010080604020第1页共10页四月五月六月服务质量得分针对上述问题点,七月初营业厅召开了服务质量整顿会议
总结了第一,第二季度中营业厅服务质量中所出现的问题点,营业厅所有成员大家畅所欲言,找出服务质量中所存在的症结点并提出切实可以行的杜绝方法
1、分工明确岗位归属明确,明确值班长,营业前台,引导人员,终端人员的工作内容与岗位归属
做到各适其岗,相互补充,统一调度
值班长做为营业现场的总调度
对营业前台所有人员进行统一调度
当前台排队等候人员超出两位时,及时增开台席,调动引导员增设前