级建筑设计专业人才培养方案(0115)（33页）VIP专享VIP免费

山东外国语职业学院2018级专业人才培养方案专业名称：建筑设计专业代码：540101制定负责人：王晖执笔人：王晖2018年1月建筑设计专业人才培养方案ArchitecturalDesign专业大类：土木建筑大类专业代码：540101一、专业简介建筑设计专业属于土木建筑大类，始建于2014年，2015年开始招生，现有在校生52人。经过三年的建设，建筑设计专业已初步建成一支素质优良、结构合理、整体水平较高、充满活力、基本适应学校人才培养和教育事业发展的人才队伍。建筑设计是一门艺术学科，因为它涉及到许多对美学的培养和熏陶，可以称得上是一门建筑艺术。所以建筑设计要学的东西有很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为大师。建筑设计涉及到建筑力学，空间学等专业学科，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修读要求（一）修业年限基本修业年限为3年，根据学校学分制管理规定，实行弹性修业年限：2-6年。（二）毕业标准与要求学生在修完规定的课程、修满规定的最低毕业学分后，方可毕业。四、职业面向五、培养目标与培养要求（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养和创新能力，具有建筑设计专业必备的基础理论知识，具有较强的中、小型民用建筑设计、建筑施工图绘制、建筑效果图制作、建筑经济与设计业务管理能力的技能型人才。（二）培养要求1.具有坚定的政治方向，正确的世界观人生观和价值观，良好的综合素质及职业道德。2.具有一定的体育和军事基本知识，拥有健康的体魄和良好的生活习惯，具有健全的人格。3.具备一定的创新、创业和职业规划能力。4.具有一定的外语写作和沟通能力；掌握计算机基本知识与技能。所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例土木建筑大类（54）建筑设计类（5401）住宅房屋建筑（4710）建筑设计工程技术人员（2022102）建筑物、构筑物设计制图员，二级建造师5.具有较高的美学修养和艺术造型能力。6.具有中小型民用建筑工程投标方案设计及效果图表达能力。7.具有中小型民用建筑工程施工图和效果图设计能力。六、专业培养特色建筑设计专业在学生培养机制方面有如下特色：1.导师制从一年级开始通过确立学生与导师固定、连续的指导关系，搭建起师生的交流平台，促进学生的个性化培养和综合素质提升。2.国际合作培养模式充分利用学校与学院资源，鼓励学生积极参与国际性学术交流活动。努力探索多种联合培养模式，包括“2+2”等国内外联合培养模式。3.加强实践性教学环节在实施实践教学过程中，充分利用社会力量和资源，向同学们展示涉外企事业单位的先进经营、管理方法，丰富实践教学内容，促进产学研结合，并加强学校和社会的联系。七、课程设置（一）核心课程建筑设计原理1、建筑设计原理2、建筑设计原理3、场地设计与居住区规划、房屋建筑学、Cad天正建筑设计、Photoshop、SU8软件和3DsMax。（二）主要实践性教学环节（下列各环节黑字部分为固定表述方式，红字部分各专业请勿直接套用，根据本专业实际情况酌情表述）1.军事理论与训练：第一学年秋季学期，为期2周。学生进校后在军队教官指导下进行2周的军事训练。同时由从事学生工作的教师对学生进行入学教育，使学生尽快适应大学的学习和生活。2.入学教育：学生进校后对学生进行入学教育，使学生尽快了解本专业概况、适应大学的学习和生活。3.社会实践：第一、二学年的暑假，根据所学专业知识与技能，鼓励学生进入到设计单位，将所学知识运用到实际工作当中去，同时学习更系统的学习，获得更多的社会经验。4.文体社团活动：由学团工作处进行安排。5.专业第二课堂活动：由专业负责人根据每个学期的教学进度适当安排。6.顶岗实习：第三学年，为期六个月，学生根据所学专业知识选择单位进行实习，将所学专业技能应用到实践中去，取长补短，提高自身的专业能力。（三）各环节学分学时比例总学分学时分配表课程类型课程性质学分占总学分比例学时占课内总学时比例公共课必修3428...