1.1选题缘起与意义“”有人说：父母是孩子生命中最重要的老师，可见在孩子的成长过程中，家庭扮演着多么重要的角色。中学生在性格方面处于人生的叛逆期，也是人生观、价值观开始完善的事情，这时期家庭教育起着至关重要的作用。特别是这时期的孩子不服管教心里日渐明显，很多家长也都因为教育方法不好掌握，教育起来比较棘手而时常对孩子或听之任之，或粗鲁打骂，造成了很多不良的影响。为此，本文将从家庭教育对中学生心里健康的影响和如何改善家庭教育现状、促进中学生心里健康发展两大方面进行讨论研究。1.2文献整理综述目前，我国基本上以应试教育为主，从初中开始，孩子的压力逐渐增加，智力、性格、心理也开始发展，是最不定性的时期。家庭对孩子的教育也从这时候开始进入正轨从引导型向管制和影响型转变。关于家庭对高中生心理影响的研究也大致也从以下几个方面入手：一、高中生基本心理特征的特点和成因；二、高中生在不同年级存在的心理问题及原因；三、家庭如何正确的引导孩子形成良好健康的心理状态。当代研究中学生教育方面比较著名的教育家有：中学特级教师魏书生、四川省成都侯武实验中学校长李镇西、北京附中副校长张思明等等。对于魏书生我是比较了解的，看过他的《家教漫谈》，觉得有些教育思想是很值得学习“的，就像他说的：我常觉得，一个好人的身后，必有一位”“好长辈给过他终身受益的教诲、家长是过去的孩子，孩”子是未来的家长。当然也有很多书目也提到了家庭教育对孩子的影响问题，比如说《现代教育学》、《二十一世纪教育思想文献》等。2正文2．1家庭教育因素对高中生心理健康的影响（一）父母素养对高中生心理健康的影响家长素养对学生心理健康会产生重要的影响，家长素养主要包括包括身体素养、文化科学素养、思想道德素养心理素养等，这些素养对学生的心理健康产生重要的影响。（1）家长的身体素养对学生心理健康产生的影响。家长的身体素养对学生的心理健康有着重要的影响。如果家长的身体素养较好，对学生的心理产生积极的影响许多学生以父母的身体健康，勤劳能干而自豪，这些学生在社会、学校、同伴面前往往比较自信，性格开朗，态度乐观。而有的学生的家长由于先天、生病或者事故伤害而使身体残疾或者身体不健康，这样的学生容易把自己的家长和别的同学的家长比较，就缺乏自豪感，甚至有自卑的心理。（2）家长的思想道德素养对学生心理健康产生的影响。家长的思想道德素养的高低直接决定着学生的思想道德水平，直接影响学生的心理健康。家长的思想道德水平高，学生的思想道德水平一般也高，学生的心理也比较健康。一般情况下，学生的思想道德素养总是与家长的思想道德水平相一致，如果家长的思想道德水平低下，遇事蛮不讲理，暗示、教唆自己孩子与老师对着干，孩子便会形成刁钻的阴暗心理。这样的孩子便会非常难教育。因此，家长思想道德素养对孩子的心理健康的影响最大，也最有效力，家长思想道德素养的提高是十分必要的，也是十分迫切的。（3）家长的科学文化素养对学生的心理健康产生的影响。一般来说，家长的科学文化素养越高，对学生的心理素养越产生积极的影响。学生的家长文化素养较高，就会相应的重视孩子的学习，并且对孩子的教育也比较讲究方式方法，学生在这样的教育下，容易形成自信、大方、开朗、乐观的心理特征，一般比较明事理，有一定的是非观由于家长的科学文化素养较高，对学生的学习能够进行一定的指导，孩子的学习成绩一般比较好，孩子在班级里一般比较自信，而且有一定的威信，往往很受其他同学受欢迎的。因此，这些学生的心理素养通常是比较健康的。(4)家长的心理素养对学生心理健康的影响。家长的心理素养的好坏与否，也直接影响着着学生心理素养的健康状况。如果家长的心理素养比较正常，学生和家长的关系就比较亲密、和谐，容易接受家长教育。而心理有疾病的家长在不同程度上会把这一病态直接作用于孩子身上，给孩子留下难以磨灭的阴影。总体说，现实生活中，大部分家庭里家长心理还是比较健康的。（二）家庭教育观念对高中生心理健康的影响任何一种教育形式和教育现象背后都有教育观念的支撑，家庭的教育观念更具有...
