晚自习方案申请能源与动力学院2013年5月5日一、活动目的为了进一步加强学院学风建设、严谨督学，加强对学生的教育管理，提高晚自习效益。保证晚自习的学习纪律、秩序，为广大同学创造一个良好的学习环境。二、活动对象2011、2012级全体学生三、活动时间地点教学楼b座指定教室每周日到周四晚6：30—8：30四、晚自习更改方案为了进一步加强学院学风建设、严谨督学，加强对学生的教育管理，提高晚自习效益。保证晚自习的学习纪律、秩序，为广大同学创造一个良好的学习环境。现在，院里给我们创造了“二级学院自我管理制度”的条件。为了切实提高同学们晚自习的学习效率，结合同学的实际情况我们制作了如下的申请方案：1.大一全体学生按照以前的方案继续上晚自习考虑到大一学生的自我管理能力不是很强，他律是自律的基础，自律要靠他律引起，我们将继续保持院里原来的管理制度，每周的周日到周四晚18：30—20：30要求同学们去指定教室上晚自习，对迟到、早退、卫生、纪律、出勤等都将进行严格的要求，并定期进行抽检。这样，能起到很好的约束、监督作用，稳定，长期，有效的完成大一学生的晚自习学习任务。构成一个统一的标准，为秩序的稳定构建一个平台。我们将统一思想，提高认识、加强监督，严于自律、树立标杆，严肃处理。建立完善考勤等一系列相关制度，建立约束机制，充分调动学生学习的主动性和自觉性。保证学习效果，提高学习质量。2.大二学生中，要求所有挂科、四六级及国二未过的同学第1页共4页上晚自习，上自习要求及管理制度都将和大一学生保持一致从某种程度上讲，大二的同学已经具有了一定的自我约束，自我管理的能力。我们申请让所有挂科的同学，四、六级及国二未过的同学上晚自习，使他们有更充足的时间来学习，能更好的认识到学习的重要性，有一个认真端正的态度来对待学习。对于没有挂科的同学，申请取消他们的晚自习，给他们一定的空间进行个人的主动调整，对于大学生来讲，需要有自我管理，自我约束的能力，解决问题应以自律为主，对于他们来说，应该给他们机会锻炼自己的自律能力。一个人首先以自我为中心，然后才是融入社会，所以，应该培养他们的自主性，社会上的不少犯罪青年，自甘堕落，毫无追求。尽管有家长的管制，法律的管制，国家的管制，但他们屡次犯罪不悔改，这都是由于他们自身没有严格的律己精神决定的。人的素质并不是要到紧急关头才表现出来，而是无时不在的。这样的话，自律就显得尤为重要了。作为当代的大学生，缺少自律能力将会影响自己的一生，甚至是失去很多珍贵的机会。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。晚自习质量的提高是建立良好校风的重要条件。因此，创造良好的晚自习氛围需要我们每个成员的共同努力。我们希望通过老师和同学们的共同努力下，我们可以构建一个和谐的晚自习生活，让同学们得到自己想要的知识。五、活动预期效果提高2012级同学的学习自觉性，树立起自觉学习的意识，加强我院学风建设、营造良好学习氛围，打造学习气氛浓郁的校园文化。降低2011级学生的挂科率，提高四、六级及国二的过级率。六、检查制度（一）班级值周班干负责本班晚自习的组织和考勤1、如实记录本班出勤情况，并将本班请假同学的假条收齐（以辅导员签字为准）。2、协助配合检查人员对晚自习的检查工作3、维持本班晚自习的纪律、卫生等第2页共4页（二）院学生会学习部负责全院晚自习的管理1、检查人员进行检查时必须配戴工作证，并收齐各班考勤表、请假条2、每周整理汇总各班晚自习考勤记录，经各班辅导员核实名单，定期公布各班考勤情况及缺勤同学名单。3、根据有关班级同学晚自习的具体情况，给予警告、通报批评或表扬。4、检查过程中，检查人员不得与同学发生正面冲突且尽量不打扰同学们晚自习学习。附件一：晚自习制度一、自习要求（一）各班每周周日至周四晚按规定时间（6：30-8：30）在b座指定教室上晚自习。（二）晚自习要求1、不迟到、早退，不无故缺勤2、不做与学习无关的事，如：听音乐、玩手机、看小说、聊天等3、保持教室的干净整洁，不随便扔垃圾，不...
