XX县区巴仁乡中学标准化建设自查自评报告 VIP免费

XX县区巴仁乡中学标准化建设自查自评报告XX县区巴仁乡中学义务教育学校标准化建设规划为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》和《新疆维吾尔自治区人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展促进教育公平的意见》（新党发"2012"21号），加快义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展，我校特制定本规划。一、学校基本情况巴仁乡中学于1970年成立，位于XX县区西南部，距离县城约18公里，坐落于巴仁乡库干村，位于乡中心位置，乡人民政府右侧。学校总面积33840平方米，建筑面积5470平方米。学校现有在校生1145名，教学班33个，男生574名，女生571名，团员524名；学校拥有120名在职教职工，其中男教师56名，女教师64名，党员23名，少数民族教师115名，汉族教师5名，本科学历53名，大专学历57名，其中高级教师9名，中教一级教师15名，中教二级教师38名，中教三级教师29名。教师队伍结构基本实现了年轻化、知识化、专业化，极大提高了学校师资水平，满足了教育教学的需求。学校图书室藏书31200册，人均拥有27册。巴仁乡中学自成立以来，已走过了42年的光辉历程。学校硬件配套设施日渐完善，教育教学水平不断提高，双语教学工作顺利推进。学校现有2栋教学楼，其中教室33间，办公室11间。按照国家“普九”的要求，学校配齐了各类教育教学设备：远程教育多媒体教室2间，投影教学设备3套，彩色电视6台，计算机教室1间；体育教学库房、音乐室、美术室、劳技室、理化标准实验室、会议室、卫生保健室、档案室、广播室实验仪器室、图书教室等齐全二、总体要求以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“统筹规划、分类指导，以县为主、区域推进，统一标准、全面提高”的原则，以实现义务教育均衡第1页共5页发展、促进教育公平为目标，加快优化教育资源、规范办学行为、提高办学水平为重点，结合教师队伍建设、和谐平安校园建设，办好让自己满意，让老百姓满意的教育。三、规划目标根据新疆维吾尔自治区教育厅和XX县区教育规划纲要的要求和推进义务教育均衡发展的总体部署，巴仁中学从2011年开始实施义务教育学校办学条件标准化建设工程，到2020年全面完成。任务是：到2012年年底，巴仁中学基本完成义务教育学校办学条件标准化建设任务;到2015年年底，巴仁中学全面完成义务教育学校办学条件标准化建设任务。通过实施义务教育学校办学条件标准化建设工程，基本实现学校布局合理、校园功能完善、仪器设备图书以及教育信息化设施等基本达标、生活服务设施满足师生需求、学校管理水平和教育教学质量明显提高的目标，为实现农村义务教育均衡发展奠定坚实基础。四、建设任务义务教育学校办学条件标准化建设要面向每一所学校，依据《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学条件基本标准（试行）》（以下简称《办学条件基本标准》），全面改善学校办学条件。（一）学校布局与规模。巴仁中学按照《新疆维吾尔自治区人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步推进中小学布局调整意见的通知》（新党发"2012"21号）要求，切实做好中小学布局调整工作。在学校布局调整过程中，按照《办学条件基本标准》规定的适宜规模进行布局和建设。加强农村义务教育学校规划建设，提升农村义务教育学校承载能力，着力解决农村义务教育学校存在的实际问题。对超大规模、存在“大班额”问题的，学校采取有力措施，进行生源分流，加强控制和引导，使其办学规模和班额逐步符合《办学条件基本标准》。（二）校园规划与布局。巴仁中学依据《办学条件基本标准》，按照科学合理、节约用地、资源共享的原则，对建筑用地、体育用地、绿化用地进行科学规划，做到布局合理、区域分明。校园规划建设注意解决学校运动场地不足等问题，第2页共5页确保相应学校所需田径、篮（排）球、体育器械等运动场地，以及课间操和课外活动所需用地符合《办学条件基本标准》。我校按照因校制宜的原则，充分挖潜，尽可能增加运动场地，基本满足学生对运动场地的需求。（三）学校校舍标准化建设。巴仁中学校舍标准化建设结合中小学...