教育部教育技术培训促进中小学教师专业化发展广州试...VIP免费

教育部“教育技术培训促进中小学教师专业化发展”广州试验区指导丛书学科教师教育技术培训学习指导书（教学人员·初级）试用版中央广播电视大学出版社前言本书是教育部“教育技术培训促进中小学教师专业化发展”广州试验区根据广州市中小学教师教育技术能力培训现状，结合试验区实施方案的培训目标编制的。它是学科教师参加教育技术培训的指导用书。本手册的培训内容包括何克抗教授主编的《教育技术培训教程（教学人员·初级）》，网络学习平台的课程。通过本书的学习，您将体验到教育技术培训课程的本质，教育技术培训与信息技术培训的区别。由于培训是在“广州市中小学教师继续教育网”的专门学习平台上开展的，因此您还需要学习使用网络学习平台，熟练地利用该平台开展教育技术课程的学习。为了提高培训中小学教师的教学设计能力，本书还增加了如何设计授导型教学、探究性学习，进行教学设计方案评价等内容。祝您学有所成！编者2007年9月目录前言............................................................................................................................I第一章认识中小学教师教育技术培训....................................................................1一、什么是中小学教师教育技术培训.................................................................1二、广州市中小学教师教育技术培训.................................................................2三、教育技术培训与信息技术的区别.................................................................3四、学科教师如何学习培训内容.........................................................................4第二章开始你的网上学习旅程..............................................................................9一、登录学习平台.................................................................................................9二、学习平台的操作界面.....................................................................................9三、学习平台功能介绍.......................................................................................10四、网络学习的补充说明...................................................................................14第三章提升你的网络学习能力..............................................................................15一、编制你的学习计划.......................................................................................15二、明确学习要求...............................................................................................23第四章提升你的教学设计能力..............................................................................40一、如何设计授导型教学...................................................................................40二、如何设计探究型学习...................................................................................44三、如何评价教学设计方案...............................................................................47附件1：中小学教师教育技术能力标准...................................................................51附件2：全国中小学教师教育技术能力建设计划...................................................63第一章认识中小学教师教育技术培训一、什么是中小学教师教育技术培训（一）什么是教师教育技术培训当今社会正处于一个信息不断变革的时代，教育领域更是如此。在促进我国教育信息化的进程中，实施素质教育和推进基础教育课程改革，使得教师面临着更大的挑战，对中小学教师的素质提出了新的要求，其中教育技术能力已经成为信息时代教师专业素养的重要组成部分。为了提高我国中小学教师教育技术能力水平，2004年12月25日，教育部正式颁布《中小学教师教育技术能...