XX县区第一中学综合督导评估报告中学综合督导评估汇报材料XX县区指标代号:a285指标内容:教师队伍
┏━━━━━┳━━━━━┓┃本项分值┃自评分┃┣━━━━━╋━━━━━┫┃70┃70┃┗━━━━━┻━━━━━┛自评综述:我校是一所农村初中,原来的师资总体水平较为薄弱,特别是进入新课程改革以来,部分教师的教育教学理念、教育教学理论修养和实践新课程的业务能力都迫切需要提高
为此,学校从抓好行政自身业务提高和管理理念变革做起,采取切实有力措施,大力推进教师队伍建设,收到了良好的成效
学校大力倡导“真心待人,用心工作,开心生活”的新理念,提出“做会思考的教师,育能创新的学生”的工作目标
通过多种渠道搭建舞台,如请进专家来校讲课,第1页共5页送教师外出挂职、学习、听课、培训,鼓励教师参加提高学历的进修学习,举行两年一次校级教学大比武,促进教师不断成长
学校重视师德师风建设和教职工政治、业务学习制度建设,教师都能自觉执行《中小学教师职业道德规范》
学校重视教师的教育理论进修和业务水平提高,要求教师树立素质教育观念,打造良好的教学基本功,加强现代信息技术与学科教学的整合工作,全校教师除了担任班主任工作外,每人都有德育岗位,形成全员德育制度
学校现有专任教师88人,其中55岁以上7人,45岁一55岁12人,35岁一45岁31人,30岁一35岁18人,3o岁以下2o人;中学高级11人,中学一级48人,中学二级27人,未定级2人;语文:16人,数学:16人,英语:15人,物理7人,化学:5人,政治:4人;体育:6人,地理5人,历史4人,生物3人,美术2人,音乐3人,计算机2人,本科56人,约占61%,教师的年龄、学科及技术职务分布合理
自05年以来,有1人参加苏州大学研究生班学习并顺利结业,27人通过函授、自考等提高了学历层次,07年有1人报考教育硕士,12人正在参加本科函授或自考,我校张