班级考核方案(试行)班主任的地位和作用:班级是学校进行教育、教学的基本单位
班主任是班级集体的组织者,是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手
班主任在学生全面健康的成长过程中,起着导师的作用,并具有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用
班主任的任务:班主任的任务是按照德、智、体全面发展的要求,领导班级干部全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律,体魄健康的合格小学生
班主任的职责:1、向学生进行思想政治教育和德育教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》
2、教育学生努力完成学习任务,配合各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩
3、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担
4、每学期开学初和学期末,要按时写出班级工作计划、总结,送交政教处
5、按时参加学校召开的有关班级工作会议,认真完成所布置的工作任务
6、组织全班学生完成学校的各项随机任务
7、关心学生思想和学习,充分调动每个学生的积极性,形成良好的班风、学风
8、进行班级的日常管理,建立班级常规,培养学生自理能力,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的班集体
9、抓好安全教育不得发生重大安全事故
10、抓好德育教育并防止严重违纪现象
11、抓好卫生环境教育,组织学生清洁教室内外卫生,坚持做到卫生服务区内无纸屑、无杂物等
12、认真组织升旗仪式,班会及各种活动,坚持随班出操
一三、联系本班家长,有计划进行家访,做好家长动员工作,争取家长和社会有关方面的配合,共同做好学生的教育工作
14、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作,树立爱护公物观念,保