安阳市汤阴县小学体育教学现状及对策研究1前言1.1选题依据及研究意义在学校教育工作中起着重要作用、占有重要地位的教学工作是:体育教学。它在增强学生身体素质、促进学生心理健康、调节学生情绪等形成良好的生活方式中起着不可取代的作用。小学是学生成长的关键阶段，接受的教育合适与否，影响着他们以后的健康成长。此外，教育工作质量的好坏、素质水平的高低，与体育教育工作的开展情况有着一定的联系。我国居民的生活水平随着国家经济的发展持续提高，快速发展的时代使得人们产生一定的心理压力这种情况在青少年身上更明显。二十多年来，由于他们的身体状况持续变差，引起了国家与社会的密切关注，因为他们的身体状况持续变差。所以，提高青少年的身体素质刻不容缓，体育健康课程的开设显得尤其重要。在九年义务教育的时间段内，完善体育教学体系，注重老师的教学方式，体育课上开展的体育活动要保证以“促进学生健康”为主要目的，开展多个体育项目，让全体学生共同参与，激发学生们对待体育的兴趣，增强他们的身体与心理素质，促进学生们的全面发展。安阳市在最近的几年，在政府部门、教育部门等多方部门的努力下，体育教学工作取得明显的进展。本篇文章通过调查的方式，针对安阳市汤阴县小学的体育课程中出现的问题进行深入的分析，并针对出现的问题给出合理的解决方案，保证“学生健康第一”，开展合适的体育项目和体育活动，为促进安阳市汤阴县体育教学工作的顺利开展提供合理的计划方案，保证体育项目在汤阴县小学顺利实施。2研究对象与方法2.1研究对象研究对象与方法研究对象安阳市汤阴县小学调查对象随机抽取的8所小学调查年级4-6年级的学生调查方式问卷调查调查内容体育师资结构、体育教学活动、体育场地设施建设与器材配备、学生对体育教学活动的参与状况其中8所小学分别为：马家湾小学、延职创新实验小学、培植小学、北关小学、枣园中心小学、实验小学、、汤阴县东关小学、杜浦川小学等2.2研究方法2.2.1文献资料法为了充分了解汤阴县体育教学情况，以及为本篇文章的研究打下基础，调查人员进入学校的图书馆查阅有关体育方面的文献资料、有关体育的课本资料、有关体育的相应政策和法律法规文件、有关体育方面的专著作品等等。2.2.2访谈法除了通过文献资料法对汤阴县的体育教学进行调查，还需更深一步的研究方法，那便是通过多种多样的通讯软件对当地的体育负责人、体育老师等人员进行访谈，比如短信电话、QQ、微信等。通过对他们进行访谈，了解当地的体育教学情况、老师们对体育知识的储备、以及他们体育知识素养，进而能够更全面的达到研究的目的。2.2.3问卷调查法除了资料、访谈式的调查，还需通过调查问卷方式进行调查。将《安阳市汤阴县小学体育活动开展状况》调查问卷分别面向两类人群发放，一类是针对当地学生的（详细内容见附件2），一类是针对当地教师职工的（详细内容见附件1）。问卷内容主要是当地学校所学的体育知识，以及体育教学开展情况，老师学生对此科目的评价。2.2.4实地考察法对调查对象，也就是通过随机抽样方法抽取的8所小学的基础设施、教学设备、教学状况、教学场地和环境进行实地考察。2.2.5数理统计法将发放的问卷填写情况进行整理，数据录入电脑，利用office、SPSS等软件绘制相关的数据图表，使得调查人员能够清晰的分析调研数据。3结果与分析3.1安阳市汤阴县小学体育教学的场地设施情况3.1.1场地建设情况8所小学场地建设情况建筑设施学校数量有无情况体育馆8无田径场4无篮球场2无排球场7无塑胶羽毛球场地6无跆拳道场地7无足球场地3无其中没有田径场的4所学校分别是：东关小学、马家湾小学、实验小学、北关小学，这4所学校的体育课操场是在水泥地上面；没有足球场地的3所小学分别是：培植小学、马家湾小学、北关小学；没有篮球场的2所小学分别是：东关小学和北关小学；8所学校中只有延职附小有1块跆拳道场地，其余均没有；排球场地只有实验小学有，其余学校均没有。硬件设施：3个塑胶的田径场；1块水泥场地；2个胶羽毛球场；3个水泥羽毛球；19个乒乓球台；5个足球场地；3个塑胶草坪。3.1.2体育教师对场地的满意度通过比较8所学校拥有的体育...
