XX小学教职工考核细则VIP免费

教职工考核细则一、指导思想:教职工考核是教职工队伍建设和管理工作的一项重要内容,是实行教职工聘任制的重要环节,为科学准确地评价每一位教职工,调动教职工工作积极性,促进教职工的师德、业务水平全面提高，使学校管理更加规范化、科学化、制度化，结合我校实际制定本考核细则。考核原则：坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则；实行领导与群众相结合、平时考核与年度考核相结合的原则。二、考核总体思路：考核按本学年度师德表现、教学常规、出勤三方面内容，用平时考核与学年末集中考核相结合的办法进行，客观量化占60%，学年末教师述职并进行民主评议，民主评议占20%，考核组根据每位教师一学年的表现给出相应的分数，占20%。三、考核内容、标准、方法师德表现（20分）考核标准：（一）、依法执教1、积极参加学校组织的政治理论学习，并做好笔记。2、教师个人无乱收费现象。3、无乱订学习资料、乱补课现象。4、无违法乱纪现象发生。（二）、爱岗敬业1、工作积极性高，以身作则，有事业心、责任感。2、注意维护学校荣誉，遵守学校各项规章制度，按时完成各项工作任务。3、为学校的发展献计献策，体现主人意识，落实首问责任制。（三）、热爱学生1、关心学生的学习、生活、健康，尊重学生的人格和主体地位，爱护全体学生。2、不讽刺、挖苦学生，无体罚和变相体罚学生现象。3、注重对学生安全教育。（四）、严谨治学1、刻苦钻研业务，勇于创新，善于总结。2、经常性地参加各类教学研究活动。3、工作严谨，深受学生的好评。（五）、团结协作1、团结同志，作风正派，凡事以大局为重。2、师徒结对，共同提高。3各年级组协调关系，协作共进，愉快合作，有良好的人际关系。（六）、尊重家长1、能主动与家长联系，认真做好家访工作。2、定期召开家长会。3、帮助家长建立正确教育思想，不训斥、不指责家长。（七）、廉洁从教1、不利用职责之便谋取私利。2、上班时间，不做与业务无关的事情。3、不向学生家长索取或变相索取礼品。（八）、为人师表1、语言规范，举止文明。2、不在教室内吸烟，上课期间不接手机，不接待客人。3、穿着庄重大方，不浓妆艳抹，不穿过于奇异的服装，不穿拖鞋上班。4、模范遵守社会公德，严于律已，作风正派凡违反学校师德规定、工作中造成重大失误，影响师德形象者，师德表现考评实行一票否决制，记零分。考评方法：学年末同教研组成员、年级组长、学校领导根据本人一学年在师德方面的表现，分别给出分数，取平均分为本学年师德表现得分。教学常规（65分）主要考评项目有：教案、课堂教学、作业批改、教科研、工作效绩五方面，并采用分项记分。考评标准及方法：1、教案：（10分）标准：（1）努力实践新课程理念，根据新课标要求设计课堂教学。（2）教学设计中应留出学生参与、合作和探究的时间与空间。（3）教案中应有本册教学要求及对全册教材的简要分析。（4）每节课教案中应有教学目的、重难点、课前准备、教学过程、课时数、板书设计及课后小记。（5）教案书写规范，允许有反复修改的痕迹，以促进教师课后反思与提高。方法：（1）每月由教研组长进行一次检查，做好检查记录。教研组长的教案由年级组长检查。学期末，根据几次检查的总体情况给出分数，满分为3分。（2）学校领导在随堂听课后，同时检查教案，并及时做好评价记录，并给出分数，满分为2分。（3）学期末教导处检查一学期的教案，满分为5分。（4）三个分数之和为本学期教案得分。2、课堂教学：（30分）评价指标评价标准评价方式课前充分准备认真按要求备课，并写详案加强同事间交流，在经验分享和问题研讨中集思广益，追求精品课教具、学具、相关资料和设备准备到位（自评，教研组长评，专家领导组评）课中教学充分体现《xx小学课堂教学评价表》中的要求熟悉并在课堂教学中努力体现《xx小学课堂教学评价表》中的各项要求在课堂教学中应充分体现平等性、互动性、全面性和差异性的要求课堂教学应尊重并给予学生参与、质疑、出错的权利课堂教学的过程应成为促进学生发展的过程，而非仅仅完成教学设计或程序的过程。教师可以根据学生在课堂学习中的实际表现灵活调整教学设计，包括难度、进（自评，...