金华职业高中全程教学规划一、指导思想顺应学校规模化、规范化、专业化的发展需求，教学课程整体转向，以向社会培养专业型、实用型、高素质、符合就业单位要求的人才为目标，调整课程内容及专业规划。二、专业设置1、广告设计专业：培养目标：符合广泛广告公司需求特点的人才科目设置：基础课程、公共课程、平面强化课程（Photoshop、Coreldraw）、平面精品课程（Illstrutrator、Indesign、其它软件）、专业实战课程。2、装饰设计专业：培养目标：符合广泛装饰公司需求特点的人才科目设置：基础课程、公共课程、装饰强化课程（Photoshp、AutoCad、3Dmax）、装饰精品课程（Vray、Lightscape、其它软件）、专业实战课程。3、网络应用与开发培养目标：符合企业硬件及网络管理、网页设计、软件开发、网站建设与管理需求特点的人才科目设置：基础课程、精品课程（待何老师补充）、专业实战课程。4、会计专业（暂空）三、课程内容及进度规划1、第一学期：基础课程：WindowsXP操作系统、Office办公、Photoshop基础；公共课程：学校规章制度、商务礼仪2、第二学期：基础课程：Photoshop复习、Coreldraw、AutoCad、3Dmax基础。公共课程：人际沟通、从业素养训练等3、第三学期：广告设计专业强化课程：Photoshop、Coreldraw精品课程：Illstrutrator、Indesign、其它软件公共课程：从业素养训练、设计理论第三学期：装饰设计专业强化课程：Photoshop、Coreldraw精品课程：Vray、Lightscape、其它软件公共课程：从业素养训练、设计理论第三学期：网络应用与开发专业专业课程（待何老师补充）4、第四学期：专业实战阶段专业实战课程、设计理论、摄影、就业指导附表学期课程设置第一学期基础课程：WindowsXP操作系统、Office办公共课程：学校规章制度、商务礼仪公、Photoshop基础第二学期基础课程：Photoshop复习、Coreldraw、AutoCad、3Dmax基础。公共课程：人际沟通、从业素养训练等第三学期广告设计强化课程：Photoshop、Coreldraw精品课程：Illstrutrator、Indesign、其它软件公共课程：从业素养训练、设计理论第三学期装饰设计强化课程：Photoshop、Coreldraw精品课程：Vray、Lightscape、其它软件公共课程：从业素养训练、设计理论第四学期专业实战课程、设计理论、摄影、就业指导四、教学目标第一学年：让学生全面了解各专业基础知识，使学生从零开始发展成为对专业设置形成基本概念，培养专业取向。第二学年：以实战为主导，加强软件实践技能，结合实际工作，因材施教，术业专攻，定向培养。五、师资力量储备1、调整师资结构：班主任、高级实战讲师、基础讲师2、师资培养方法：将现有教师转化成高级专业讲师与班主任，在优秀学员中选拔或社会招聘吸收基础讲师，培养新生力量，收纳新生思想与方法，弥补迎接扩大招生之后的师资力量不足。3、师资质量提升：定期组织教研活动，同步教学计划，统一教学内容，及时解决教学问题。六、教学考核：1、单科考核：科目教学完结时进行，用以反映学生单科学习情况的主要依据，并作为其它考核标准的参考。2、阶段考核：阶段教学完结时进行，用以反映学生阶段性学习情况，并作为技能考核的主要依据，可决定专业分化、就业方向及阶段学习情况的总结。3、常规考核：常规的期中期末考核，用以反映学生学习成果的主要依据，并作为与家长沟通的第一手资料。4、素质考核：日常学习生活中进行，用以反映学生学习状况及学习态度的主要依据，并作为与家长沟通的第一手资料。5、关于补考：为实现学不会者可免费再学的承诺，建议在假期期间针对期末考试未及格者进行统一补习一周至二周，之后再进行补考。6、日常学习生活考核：针对随堂作业、出勤情况、违纪现象进行详细记录，哪一科目不合格者仍需补考。七、其他专业构想广告印刷专业：培养印刷行业中的业务经理与后期加工技师网页设计专业：培养网页设计的相关人才影视动漫专业：培养影视编辑的相关人才关于学校管理其它方面的思考一、建立学校理念体系1、指导思想。建立学校理念体系是树立学校整体形象的重要依据。从教职工到学生，全面注入统一的思想与理念，由上而下向社会展现学校积极向上的精神面貌与思想形...
