4数学教育存在的问题及对策目录吉林师范大学博达学院.......................................................................................................................-1-目录..............................................................................................................................................-2-学位论文原创性声明...........................................................................................................................-3-摘要...............................................................................................................................................-4-Abstract...............................................................................................................................................-5-一绪论.......................................................................................................................................-6-1.1问题提出的背景....................................................................................................................-6-1.2研究目的与意义....................................................................................................................-6-1.3研究思路与方法....................................................................................................................-6-二相关理论分析...............................................................................................................................-8-2.1数学教学中教师层面存在的问题：.....................................................................................-8-2.2教学中学生层面存在的问题：...........................................................................................-10-三数学教育所面对问题的解决策略...............................................................................................-12-3.1创设合适的教学情境...........................................................................................................-12-3.2加强师生间的交流互动.......................................................................................................-12-3.3提倡小组学习.......................................................................................................................-12-3.4教学方法灵活多变...............................................................................................................-12-3.5注重教学反思.......................................................................................................................-12-3.6不断进行知识更新，做到终身学习...................................................................................-13-摘要数学是一门研究数量关系和空间形式的科学。它可以帮助小学生激发起对于数学知识5的强烈兴趣，从而积极投入到数学活动当中。同时在小学数学当中，有许多的数学活动是需要小朋友们互相帮助的，小朋友不仅能够在互帮互助当中感受到团结互助的力量，同时还能提高对数学活动的感性认识，提高自身客服困难的能力。数学与小学生的日常生活密切相关，学习数学，能够引导小学生从小培养起尊重客观规律的良好意识。在初中数学的教学过程中，数学可以帮助学生们，让他们愿意了解社会生活中与数学密切相关的内容，从而建立起数学与生活之间的联系。初中生利用数学知识解决生活当中的问题，能够建立起数学学习的自信心，同时了解数学知识的实用价值，培养起善于思考、敢于质疑、勇于创新的良好品质和思想行为习惯。对于学生来说，高中阶段是决定人生命运的关键阶...
