2024年小学家长学校“走内涵发展道路”工作总结VIP免费

2024年学校家长学校“走内涵进展道路”工作总结一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是一个民族的希望，是一个国家的希望。我们学校基于这样的认识，于九九年九月创建了z学校家长学校，现在已具规模。学校共有9个班级，487名学员，有本校兼职老师十多人，校外辅导老师5人。历时五年的办学培训，已有5000多位学员结业，有245人获得优秀学员的称号。他们通过培训，学到了科学的教育方法，丰富了教育学、心理学有关理论，提高了科学育人的本领。因此，我们z学校家长学校荣膺“浙江省家庭教育先进集体”、“绍兴市示范家长学校”、“诸暨市示范家长学校”称号。z学校家长学校是如何做好“走内涵进展道路，提升家长素养”的文章的呢？一、法律规范管理，夯实基础z学校家长学校从创办到现在始终把法律规范管理当作提高教育质量的重要手段。事实也说明，只有法律规范管理学校，才能出色地完成教育任务，才能实现既定的教育目标，才能达到家长学校创办的目的。1、创建组织，形成法律规范管理决策层。“组织”是核心，是一个单位或集体工作运作的推动剂。因此，从我们z学校家长学校成立的即刻，就相应建立了z学校家长学校校务委员会，z学校家长委员会，家长学校工作岗位考核小组，家长学校教务处等组织，为家长学校教学工作的顺利开展形成了科学的决策系统。大家各司其职，制定教育工作意见，教学计划，还制定了一整套法律规范的管理制度，以把握z学校家长学校工作的方向。2、建章立制，提供法律规范管理蓝本。“学校没有纪律，便如磨坊没有水。”这充分说明“建章立制”对于一所家长学校来说是举足轻重的。因为“制度”既能使管理者依章行事，又可为被管理者提供行动准则。为此，我们z学校家长学校制定了《z学校家长委员会章程》、《z学校家长学校学员守则》、《z学校家长学校学员考勤、考试、结业制度》、《z学校家长学校监督、检查、反馈制度》等8项制度。为了激发学员的学习积极性，又特意制定了《z学校家长学校优秀学员评比制度》。这些制度在学年第1页共5页开学典礼上向学员公布，使学员心中有杆秤，同时也为家长学校出成效，出新果夯实了基础，提供了保障。五年来，每届每位学员素不游离在制度之外，他们每每以饱满的精神，谦逊的态度，求知的目的，投入其中。二、注重质量，体现实效为了确保家长学校课堂教学质量，提高家长学校实效，学校实行了一系列创新举措。⑴打造一支稳定的综合型的家庭教育师资队伍。稳定的师资队伍是提高家长学校质量的有力保障，因此，家长学校遴选了本校10多位具有丰富家庭教育经验或家教理论的老师组成了一支家庭教育师资队伍，还聘请了翁善庆等5位省市家庭教育讲师团成员为家长学校校外辅导员。这支队伍既稳定又优势互补。学校还采纳听辅导报告，撰写家庭教育论文，立项家庭教育课题等多种形式和途径，提高了家庭教育师资队伍整体素养，铸造了一支精良的家庭教育师资队伍。⑵甄选与时俱进的教学内容。我们z学校家长学校一直以前卫的家庭教育理念为先导。因此，在选择教学内容时，做到走进时代，贴近实际，抓住“热点”，如《家庭教育与少年犯罪心理》、《家长如何重视孩子的健康教育》、《孩子与电视》、《新教材给我们带来什么》、《家庭教育观念应转变——中外创新精神之比较》、《学做真人，走好走正人生路》、《争做合格家长，促进孩子健康成长》、《未成年人思想道德建设一二三》等等。使得家长学有所用，从而提高了有用性，增强了针对性。⑶巧用现代教学媒体，提高课堂教学效果。课堂教学效果不但取决于老师本人的情感、技能等因素，更取决于巧用现代教学媒体的手段。因为现代教学媒体具有趣味性，形象性等特点，它能使课讲得更加生动形象。五年来，我们z学校家长学校共开了的51次面授课，有80%以上的老师利用课件进行上课，这大大提高了教学效果。如省讲师团成员朱棣云老师在讲授《培育同学的四大良好习惯》时，由于巧妙地运用了现代教学媒体，又加上高超的演讲技巧，博得了与课家长的阵阵掌声。讲课结束后十几位家长围住朱第2页共5页棣云老师：“朱老师你的课讲得太精彩了，太切合实际了，针对性太强了，希望你多给我们讲课”。⑷落实措施，确...