第1页共4页编号：_____2024年度银行业务技能测评工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年度银行业务技能测评工作总结省行：今年是员工业务技能总行测评年。根据省行的统一安排，我行先后于6月和11月，分别组织了全员参加的小型多样业务技能竞赛活动和专项技能测试。现将两次活动情况总结如下。一、活动的组织情况为做好今年的员工业务技能测评工作，我行专门成立了由主管行长为组长，分行人力资源部、监察内控部和工会负责人为成员的技能测评工作领导小组，具体负责该项工作的组织和实施。同时，分行党委也对这项工作给予了高度的重视，明确要求，测评工作必须严格执行总、省行的测评标准，严肃测试纪律，凡35周岁以下的员工，无论现在何种岗位，现居何种职务，都必须参加统一测试。为使员工在测试中取得好成绩，又不至影响it蓝图的投产上线工作，测评前，分行改集中培训为化整为零的训练方式，以支行、部门为单位，组织所属员工集训，并将员工的测评成绩与所在单位的绩效关联起来，实行一把手负责制。这些，为我行今年的员工业务技能测评工作，提供了重要的组织保障。二、测评的基本情况今年，我行共有516名符合测试年龄的员工参加测试，测试人次达717人次，与上年相比，增加56人次。其中，一级能手247人，二级能手159人，三级能手216人，合格134人。合格率100%，晋级率81%。一级能手数在上年216人的基础上，新增了31人，超额完成了省行核定的206名一级能手指标任务。一级能手数增长的原因，一是今年安排了两次技能测试活动，参测员工增加了晋级机率。再者，与往年相比，我行员工的业务技能水平有了一定提高。三、存在的问题1、传统的基础技能水平有待提高测试中发觉，手工点钞的两个项目，参测员工大多倾向于难度较小的扎把项目，而单指单张点钞这一最传统最基础的项目却几乎没有人报名参测。这一方面反映了我行员工避难就易的测试心理，另一方第2页共4页面，也必将使我行基础科目的整体水平和实力逐渐趋于薄弱。2、新入行员工的技能培训工作亟待加强本次测试，入行满一年，工作年限较短的员工，其成绩普遍偏低。这种现象，虽然与入行年限相吻合，但，也说明我行对新员工技能培训工作力度尚显不足。针对上述问题，在下一年度的工作中，我行将通过举办业务技能竞赛活动等方式，鼓舞先进，鞭策后进，努力营造全员苦练技能的良好风气，以使我行员工的业务技能整体水平得到进一步提升。以上，是我行XX年度业务技能测评工作的总体情况，特呈报省行，请查收。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
