摘要教育是立国之本，是一个国家兴旺发达的标志。在教育教学中，有些儿童会出现学习困难的现象。这一现象已经成为儿童学习、老师教学和家长望子成龙过程中的一大“绊脚石”，因而越来越引起社会各界人士的重视。本文主要从三大方面分析了学习困难儿童的学习困难现象：从学习困难儿童自身特征分析，找到他们学习困难的原因，提出有针对性的意见，提高他们的学习成绩；从教学方面分析，“一刀切”的教学是导致儿童学习困难的根源，因此教师要对学习困难儿童提供有效的教育措施，实施有针对性的教学，提高学生学习效果；从家庭方面分析，儿童学习困难的原因主要是学习环境不佳。因此营造良好的家庭环境对儿童的学习起着很重要的作用。关键词：儿童；学习困难；教育对策AbstractEducationisthefoundingofthecountry,isasignofanation'sprosperity.Intheteachingofeducation,somechildrenwillappeardifficulttolearn.Thisphenomenonhasbecomeamajor"stumblingblock"inchildren'slearning,teacherteachingandparents'efforts,thusattractingmoreandmoreattentionfromallwalksoflife.Thispaperanalyzesthelearningdifficultiesofchildrenwithlearningdisabilitiesfromthreemajoraspects:fromtheanalysisofthechildren'sowncharacteristics,findthereasonsfortheirlearningdifficulties,andputforwardsomepertinentopinions.Toimprovetheiracademicperformance,fromteachinganalysis,"oneknifeandcut"teachingistherootcauseofchildren'slearningdifficulties,soteachersshouldprovideeffectiveeducationalmeasuresforchildrenwithlearningdisabilities,implementtargetedteaching,improvestudents'learningeffect,andanalysefromfamilyaspects,Themainreasonforchildren'slearningdifficultiesisthepoorlearningenvironment.Therefore,creatingagoodfamilyenvironmentplaysaveryimportantroleinchildren'slearning.Keywords:children;learningdifficulties;educativecountermeasure目录TOC\o"1-3"\h\z\uTOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc479623940"摘要IHYPERLINK\l"_Toc479623941"AbstractIIHYPERLINK\l"_Toc479623942"目录IIIHYPERLINK\l"_Toc479623943"前言1HYPERLINK\l"_Toc479623944"一、对学习困难儿童教育研究的意义1HYPERLINK\l"_Toc479623945"二、研究的方法2HYPERLINK\l"_Toc479623947"三、学习困难的概念界定2HYPERLINK\l"_Toc479623949"四、学习困难儿童的研究现状3HYPERLINK\l"_Toc479623953"五、儿童学习困难的原因分析4HYPERLINK\l"_Toc479623954"（一）儿童自身方面的因素4HYPERLINK\l"_Toc479623955"（二）教师、教学方面的因素6HYPERLINK\l"_Toc479623956"（三）社会因素7HYPERLINK\l"_Toc479623957"1.家庭影响7HYPERLINK\l"_Toc479623958"2.社会环境影响9HYPERLINK\l"_Toc479623959"六、解决儿童学习困难问题的对策10HYPERLINK\l"_Toc479623960"（一）儿童自身方面10HYPERLINK\l"_Toc479623961"（二）教师教学方面11HYPERLINK\l"_Toc479623962"（三）社会方面12HYPERLINK\l"_Toc479623963"结束语13HYPERLINK\l"_Toc479623964"参考文献14HYPERLINK\l"_Toc479623965"附录115HYPERLINK\l"_Toc479623966"附录216HYPERLINK\l"_Toc479623967"致谢17前言儿童学习困难这一问题已经引起广大家庭和教育界的重视。目前国内对学习困难的看法是指：智力正常但在学校的学习中有严重困难，而又没有生理上和智力上的原发性缺陷。据国内外调查，学习困难儿童的比例，在全体学生中的发生率为8%～12%，国内调查约为6%左右。［1］那么这些智力正常的儿童怎么会出现学习困难现象呢？本文对儿童为什么会产生学习困难现象进行了研究探讨，并针对这一问题提出了相应的解决措施。目的是为学习困难儿童提供一定的帮助，缩小他们与正常儿童之间的差距，提高他们的学习成绩，摆脱他们在学习上的困惑，使他们的身心能够全面健康的发展，为祖国的美好明天奠定良好的基础。一、对学习困难儿童教育研究的意义学习困难这一问题始终困扰着众多的儿童以及家长和老师。通过对学习困难儿童的研究，进一步引起...
