教师进修培训制度寿阳第一职业中学教师进修与培训制度为进一步加强我校师资队伍建设，优化教师队伍的学历结构、能力结构和知识结构，提高教育教学质量，使教师进修与培训工作科学化、制度化、规范化，特制定教师进修与培训制度如下：一、培训目标1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构
2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色
3、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益
4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平
5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化
6、通过加强教师进修与培训工作力求达到2010年年底前专任教师学历达标率达到100%、专业课教师（含实习指导课教师）“双师型”率达到50%
二、管理与考核1、学校建立教师进修、培训绩效认定小组，负责对教师的进修、培训情况作评估考核
2、每个教师学年初要制订个人进修计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结，并报学校教务处备案
3、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的知识水平，完善调整自己的能力结构
（专科及以下学历的青年教师必须参加学历进修，对教育主管部门组织的继续教育学习班，必须服从学校安排，认真参加学习，做好笔记，学校组织检查、交流
）4、每学期期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考
学校教师进修、培训绩效认定小组将根据测试第1页共2页成绩对教师的进修、培训结果作出认定，认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据
5、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的
