第1页共7页班主任工作论坛学习心得姓名：XXX学校：XXX时间：XXX班主任工作论坛学习心得7月20——23日，我有幸参加了在广州进行的为期3天半的“第四届xx省班主任工作论坛”，虽然是短短的几天，但对我的影响是巨大的。三天的报告，如同一场“头脑风暴”，来得那么及时，那么畅快。它让我今后的班级管理做了重新的审视，给我指明了前进和努力的方向。本次论坛的主体是“全媒体时代的班主任的素养”。所谓的“全媒体时代”是指新媒介已使人人都有可能成为媒体主体的时代，也指媒体的“泛在”状态（时时、处处、人人皆在）。与会的所有专家和来自一线的名班主任都紧紧围绕这个主题，展开了别开生面的讲解，并运用了大量的教育教学案例和故事，向我们在座的一线班主任诠释了“什么叫全媒体时代”，“全媒体时代的班主任的角色如何转变”，“全媒体时代的班主任应具备哪些素养”……下面我就从如下几方面谈谈此次学习的一些收获与感受：一、全媒体时代下的班主任工作素养——具备班级管理的智慧与方法为我们做这一专题报告的专家是xx省教育学会德育专业委员会常务副理事长、xx省教育厅道德大讲堂首席“德师”——安xx教授。他给我们做了《班级管理的智慧与方法》的专题报告。用大量的案例与生动教育故事，向我们阐述了，全媒体时代下的班主任应具备的班级管理智慧和方法。首先，他的“两个关于狗的故事”引发了所有班主任对教育的思考。第一个是英国的解剖学家麦克劳德小时候杀狗的故事——他从小淘气，一天他把校长的狗杀了，校长得知后非常生气，但处理方法却令人耳目一新：罚同学画一幅动物的骨骼图和一副血液循环图。小麦克劳德在画图的过程中通过对狗的骨骼、内脏的认真观察，对科学产生了极大的兴趣，同时深深地体会到自己知识的缺乏，从此发奋学习，最后终于成为著名的解剖学家，并荣获诺贝尔奖。那位校长的做法给了我们很大的启示：对待犯错误的同学，要心怀宽容。而另外一个则是：一位中国的语文老师给同学出了一个作文题目：第2页共7页我的理想，当同学的作文交上来的时候，看到一篇题目为：我的理想是当一条狗，老师文章都没有看，就给同学的作文打了一把大×。这两则故事耐人寻味，两个不同的处理方式改变了两个孩子的命运，一个由惩处变成了诺贝尔奖得主。一个则抹杀了孩子的理想。这两则故事引发了我们对教育的再一次思索：什么是教育？教育其实就是——爱心、责任、科学、艺术、方法……其次，他从他几十年的班主任工作中为我们提炼了一套有用的“班级管理的智慧与方法”：1.明确新形式下的班级管理是什么（1）在班级的组织和活动建设上，要把时间、活动、内容等都还给同学，让每个同学都参加班级的管理活动。（2）培育同学的主人翁精神和提高自尊心、自信心，充分发挥同学的内在潜能。让每个孩子在学校中得到最佳进展，让每个孩子都品尝成功的欢乐，培育自主能力。（3）让同学在班级的自主管理留给同学自主空间、力求班级管理民主化。（4）在班级中，班主任是导演，同学才是主角。2.班干部的培育与使用。班干部必须是民主产生的。班主任在日常的工作中要注意帮他们树立威信。把班干部培育好了，他们将是班级管理的核心力量。3.班集体活动的组织。班主任在工作中要注意组织各种班集体活动，包括校内（班内、班外）和校外（社区、大自然），让同学在活动中得以成长，学会合作，学会与他人相处。4.注重优良班级文化的构建。（1）目标追求表格化。“目标”：为同学预设的成功。表格：一目了然。同学可以每天看到自己的目标，头脑中往往就会想怎样去完成目标；当一时的失败把目标变的遥不可及时，同学有可能放弃，也有可能去想下一步的办法。这样做的目的:是让同学敢于梦想自己的未来；让同学预见自己的未来。（2）进步因素清楚化——让同学清楚自己的进步，动力和能力就会增大，效果也会好。目的：让同学在进步中清醒，在清醒中进步。第3页共7页5.注重德育活动。内容是感恩教育——感谢父母的养育之恩；感谢师长的教育之恩；感谢他人的关爱之恩；感谢社会的培育之恩。这是做人的开始。6.关注同学的心理健康。让同学懂得平等、宽容、博爱、阳光、欢乐、健康。7.从如下几方面关...
