2024学年度上学期政务处工作总结暨主任工作剖析猪年已经到来,XX年度除年度考核、义务教育均衡进展和示范区复评工作外其余所有工作已经结束,所以本次工作总结彻底摈弃官方文件格式,仅将重点工作回放如下,以利今年的工作再接再厉:1、听说XX年度年终综合督导,我校成绩很好,这完全在我预料之中
XX年督导反馈的问题在我桌面上整整放了1年,3天时间,9109字的督导自评报告,没有一个字是从网上下载的,正规装订并亲手递到督导室殷主任手中后,“你们学校弄的太正规了”,我兴奋的回到学校,告诉本处室人员,只要评估细则上有的项目有材料就行,保证成绩孬不了
其实检查呀、评估呀就是这样,一看态度,二看实绩,我们都做到了,还能孬到哪儿去
2、班级管理工作抓到实处,我校的“五五四”系列主题活动再次受到好评
假如只从表象上来看,政务处既没有贴出很多红纸,又没有召开过很多会议,处室工作好像完全没有用心去做也没有多少亮点,其实不然,2部电话,几乎每天都要充电,平均每个月1537个电话,“年级政务主任是所有副主任当中最优秀的也是最忙的”,一语道破天机,如此频繁的沟通,让班主任每每听到电话铃响就条件反射
其实政务处的工作就是这样琐碎,大到培育同学良好的综合素养,小到一片废纸,这都是班级管理,时常督促,时常提醒,时常重复,每时每刻都是如此,想不好都难
3、以身作则,率先垂范
每有大型任务,我必亲历亲为,其他人给我打下手
省规复验、市卫复验、职称过渡、职称评聘、资格注册,兄弟处室的一句话让我啼笑皆非,“这种活你怎么也自己干,分给政务员干不就行了吗”,我没作任何反驳,甚至连想反驳的一丁点意思都没有,我在想,难怪人家检查的领导问起来你们盒内有什么时,脸红了嘴哑了
而每当这个时候我总能对答如流
一项工作,校长分给分管校长,分管校长再分给处室主任,假如处室主任再一股脑给了工作人员,有些工作可以这样做,但总不能连这样的大型检查