2024学年度学四年级数学上学期教研组工作总结时间飞逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期我组的数学教研工作,我们深感欣慰,四年级教研组的老师以素养教育为本,围绕学校数学教研大组和教导处的工作任务,大胆创新,努力拼搏,使教研工作有声有色,现将一学期的工作总结如下:一、仔细制定计划开学初,我们拿到教材后,仔细地学习了新课程标准,讨论本册教材的教学目标、难点、重点,并根据本学期活动安排制定了严格的教学计划进度表
我们还利用教研时间、闲暇时间深化学习新课标,转变观念,建立课改新理念
二、加强业务学习和教学讨论为加强修养,提高素养,本学期,我组定期进行集中理论学习、讨论和讨论,在一次次的课内求证、反思和探究中,老师们收获甚多
我们四年级教研组率先垂范,第一次主持教研
本期一共给大家组织了两次主题教研,一次是《基于标准的教学》,一次是《小组合作有效性的探究》,教研时既有理论的讲解,又有和大家的互动,每次实效性都很强
确实起到了教研的作用
三、上好课并开展互相听课、评课活动上课前,老师都能仔细准备、讨论教材、领悟编者意图,课堂上紧紧围绕新课标的理念,积极发挥同学的学习主动性,重视基础知识的落实,注重其它技能的培育
课后,老师们积极研讨,进行自我反思
本学期我组老师也积极参加评课活动
通过授课、听课、评课、辩课,有效教学展示等活动,我组老师转变过去陈旧的教学观念和方法,更新教学手段,提高了教学艺术
四、加强教学管理,促进教学质量的提高1、每上完一个单元,及时进行单元练习,了解同学掌握知识的情况
2、开展补差补缺工作
各任课老师根据各班实际确定四、五个学困生,进行辅导和督促,平常多关怀,与他们谈心,提高他们的学习积极性,努力提高他们的学习成绩
第1页共3页3、及时对同学的学习态度和学习方法进行分析,了解同学思想
及时调正教学方法,提出以后努力的方向
经过我们的努力,在