2024-2024年苏教版品德与生活二下《我和春天一起玩》(第二课时)教学设计第二课时:活动准备:1、准备好做风车所需要的小棒、剪刀、铁丝、小纽扣等工具
2、展示做风车过程,可准备好实物投影仪
3、课前,师生共同收集不同形状或用不同材料做成的风车的图片资料或实物
活动过程:春天到了,春风吹醒了花草树木,在这阳光明媚的春天小朋友们想不想和春天一起玩啊
今日老师就带着大家一起玩风车
活动(一)——做风车:动手动脑1、老师出示一个已经做好的纸风车:风车真美丽,风车真好玩
小朋友,你也想做一个纸风车吗
2、老师用实物投影仪演示做风车的过程
3、播放一段轻松的音乐,小朋友在音乐声中自己动手做风车
4、比一比:谁的风车做得好
说一说:风车做好了,你的心情怎样呢
活动(二)——玩风车:玩中探趣51、这么美丽的风车怎么才能转起来
嘴吹2、我们如何让风车转得更快呢
教室里跑一圈3、小小讨论会:还可以作成哪些形状的风车呢
出示收集到的各种风车并向大家简单介绍
活动(三)——我和春天一起玩1、春风吹呀吹,风车转呀转,我和春天一起玩,来到池塘边,发觉了什么
(小燕子歌曲)2、春风吹呀吹,风车转呀转,我和春天一起玩,来到果园里,桃花梨花杏花3、春风吹呀吹,风车转呀转,我和春天一起玩,来到竹林4、春风吹呀吹,风车转呀转,我和春天一起玩,来到草坪上除了玩风车还能玩什么(风筝谣)5、总结:今日我们一起亲手制作了风车,风车很好玩,只要同学们用心观察用心思考,你会发觉风车中也蕴涵着无穷的乐趣,蕴藏着许多知识
附送:2024-2024年苏教版品德与生活二下《我跟妈妈看演出》(第一课时)教案一、活动目标要求1、情感与态度通过活动,培育同学热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度
2、行为与习惯通过活动使同学逐步养成文明看演出,自觉遵守公共秩序习惯,做讲文明、讲公德小公民
3、知识与技能知道在公