第1页共4页编号：_____2024年政史地教研组工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年政史地教研组工作计划本学期，政史地教研组将围绕“加强内涵建设，追求有效教学，促进质量优化”的宗旨，根据教学精细化管理的要求，关注老师专业化进展，聚焦课堂教学，努力把政治、历史、地理、社会四门学科建设成同学受欢迎的学科，实实在在提高同学各项素养。坚持培育同学“自主学习，和谐进展”，培育同学“具有崇尚人生哲理追求科学真理”的优良品质，以实施素养教育、实现课堂教学现代化为中心，整合各项常规工作，为新学期全面推动素养教育和信息化课堂奠定坚实的基础。根据学校工作要求，结合本组情况，认真完成教育教学工作，加强组内建设，团结协作完成好教育教学工作。一、落实课程标准，减负增效1、要求本组老师在开学初再次精心研读本学科的课程标准，争取有更深化的理解，并落实在实际教学过程中。2．提高课堂教学效率和同学听课效率，想方设法提高全体同学的课堂参加。3．四门学科力争把作业在课堂完成，不另外布置回家作业。二、提高老师专业化进展水平组织本组老师学习有关文件精神和名家教育典籍，继续深化贯彻二期课改精神，提升老师的教育教学理论水平。每位老师要读好一本教育专著，认真做好笔记,不断提高自己的业务素养，鼓舞本组老师积极参加各级各类教学大赛。三、抓好教学常规，提高教学质量1、认真而及时地组织教研活动，每周的教研活动要定时、定点、定人、定主题，认真进行教学讨论，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。备课组教研活动分成政、史、地来开展，两人以上的要常常商量、切磋。2、认真做好听课评课活动。课前要求被听课老师要说课，课后及时地组织老师进行评课，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地沟通意见并提出自己的见解和建议。3、积极而认真地开展“素养教育进课堂”，在课堂教学中，改变第2页共4页以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素养教育的思想——老师是主导、同学是主体，积极探究并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。4、根据新课改要求，聚焦课堂，渗透“两纲”教育，推动学校政、史、地课堂教学改革，在课堂教学中逐步开展探究性学习。在新教材的教学中不断总结经验，力争探究出一套切实可行的符合课改的教学方法。5、加强初三毕业班的教学力度，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率，认真督促检查知识掌握情况，及时洞察同学在学习中和老师在教学中存在的问题；耐心而认真地进行个别辅导，争取在学业水平考试中取得令人满意的成绩。6、配合学校对同学进行每两周一次的“时事政治”教育，培育和提高同学关怀国家大事的兴趣，提高同学的社会责任意识和爱国意识。7、实行政、史、地学科负责制，调动老师积极性，主动性，以便更好地提高学科的时效性。8、努力提高现代技术水平，将学科与现代技术整合，不断提高自己在这方面的能力。本学期将从实际出发，做好课件和电子教案的系统化建设与内容充实工作，确保每位老师的教案和课件的上传率。四、加强教科研工作。1．各学科组要积极申报课题，结合实际开展教学科研.2．鼓舞老师撰写各级各类论文。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
