2024-2024年学校信息技术第二册图文并茂更精彩3教案泰山版教学目标：1.使同学掌握在文章中插入剪贴画和图片的方法。2.使同学学会图片的格式设置及调整。3.培育同学养成勇于探究的学习习惯，提高同学自主学习的能力。教学内容：课本第45页《图文并茂更精彩——插入图片》教学重点：1.引导同学自主探究剪贴画的插入方法。2.同学作品创作及评价。教学方法：任务驱动法教学过程：一、情境导入：师：现在老师说一个数字，看谁的反应最快。2024生：北京奥运会。师：北京奥运会的吉祥物是什么？老师收集到一些有关福娃的资料，请大家欣赏一下。师：这两篇文章，你更喜爱哪一篇？说出你的理由。同学谈感受，体验文章中插入图片的重要性，揭示课题。师：这节课老师将和同学们一起学习如何使我们的文章图文并茂更精彩。板书课题二、探究剪贴画的插入与调整方法1．剪贴画的插入：师：资料中有一部分图片来自于Word程序中自带的一种剪贴画素材库。现在就让我们共同探究一下剪贴画的插入方法。板书：插入剪贴画师：请同学们打开桌面上的“奥运与福娃”，探究一下能否插入比较合适的剪贴画。同桌可以沟通，也可以参考课本第46页。同学探究，老师巡视，指导速度快的同学帮助邻近的同学。师：谁能给大家演示一下你插入剪贴画的过程。同学演示汇报探究结果，同学评价。师提示：边演示边讲解，声音响亮些！师评价：演示得真清楚，操作得也很熟练！2．图片的调整：师：通过刚才的练习，你还有什么困难吗？大胆提出来。生：图片太大了；如何改变图片的位置……师评价：看他多勇敢！你提的问题很有价值！这个问题很值得我们讨论！师：谁能帮助解决这个问题？同学演示图片的调整过程。师：看这位同学操作得多熟练，谁再来演示一遍？师：赶快练一练，已经掌握的同学可以观察一下“图片工具栏”中其它的工具。同学操作实践三、探究插入来自文件的图片师：刚才我们一起探究了如何插入剪贴画，其实在Word程序中不仅能够插入剪贴画，还能插入其它的一些图片文件。大家想不想给现在的文章中再补充一些更美丽的图片？现在就请同学们参照课本第47页，探究一下如何插入来自文件的图片。板书：插入来自文件的图片。老师提示：在桌面上的“图片素材”文件夹里有老师给大家准备的素材。同学探究，老师巡视，找出小老师帮助指导，鼓舞同学互助。师：下面欢迎我们的小老师给大家演示一下，好不好？同学边演示边讲解师：他演示的好不好？谢谢你，你真是老师的好助手。下面请大家赶快再用这些图片装点一下你的文章。巡视时注意发觉同学作品，选择把图片设置为文章背景的同学作品进行展示，同学评价。师：你认为他的作品怎么样？你想不想知道这种效果是什么做出来的？赶快探究一下。引出水印效果的设置。四、设置水印效果同学探究如何把图片作成文章的背景。师：谁想给大家展示一下你的探究成果？同学演示设置过程。师：谁能比他演示得还好？寻找设置水印效果的同学，让其进行演示，老师评价。师：看他的眼睛多亮，竟然发觉了这么有趣的效果。好了，赶快试一试吧。五、作品创作师：学了这么多知识，该你大显身手了！请看老师对你的要求（示作品创作要求）。老师提示：请打开桌面上的“短文”文件夹，选择一个你最感兴趣的主题；也可以展示联想，自主创作。同学创作，老师巡视指导。师：下面让我们来欣赏一下同学的作品，谁先来？介绍一下你的作品。师：你认为他的作品怎样？对他的作品有何意见或建议？同学间作品评价，老师适时评价。六、谈收获师：看了刚才同学们精彩的作品，老师真佩服大家的创作能力。下面谁同意谈一谈这节课你的收获？同学谈收获，老师小结。附送：2024-2024年学校信息技术第二册声音的播放与采集说课稿北京版各位老师大家好！我叫曹春雷,来自宋庄中心学校。我今日说课的课题是：《声音的播放与采集》,主要分为四个部分:教学内容分析、教法学法阐述、教学过程设计、说课小结。一、教学内容分析（一）教材的地位与作用《声音德尔播放与采集》是北京出版社出版的《信息技术》第2册第3单元第16课的教学内容，本课主要让同学通过使用金山音频播放器、录音机等软件，了解音频的格式，体会电脑对音频信息的采...
