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1乡村师德建设述职述廉各位领导、同志们:确胜读十年书。说的每一件事、每一句话,听了全国师德模范老师的一席报告。对我都是一次震撼;坚韧、博爱、敬业、执着,对我都是灵魂的洗涤。感谢张老师,让我彻底明白了德高是范”不只是张贴的一支标语,高呼的一句口号;感谢张老师,让我清楚地认识到师德建设不只是开会、宣传、作报告,更要从自我做起,提高素养,以身作则。前一段时期,乡就教育局提出的师德建设搞了一系列的活动,初有成效,但不能和老师同日而语,此,给各位领导、同仁汇报一下,权作总结、自省,也恳请你能多提宝贵意见,以鞭策我进步。感到很荣幸。大家好。今日能在这儿向大家汇报我乡师德建设工作的开展情况。我们都知道,教育是培育人的事业,学校教育是这一事业的前沿阵地,老师则是站在前沿阵地上的排头兵。所以,师德不仅是老师自律的准则,也是国家、社会对老师行为的法律规范要求。老师的师德修养如何,直接影响着同学的素养,影响着教育这一伟大事业的成败和兴旺。我们也知道,老师是立校之本,师德是教育之魂。所以,打造一支具有优秀的师德风范、模范的师爱形象、高超的知识水平和精湛的教学技艺的老师队伍,是办好教育的万源之本。今年又是教育局定的师德建设年,因此,我乡以宣传同志的先进事迹为载体,以倡议为同志捐善款为契机,在全乡范围内开展了“讲师德、铸师魂、强师能、树名师”系列活动,并取得了很好的成效。在此,我先简要介绍一下我乡优秀青年老师的有关情况。男,现年岁,19年参加工作,学校五年级数学老师兼班主任,工作仔细负责,任劳任怨,所教学科成绩曾连续10年位居全乡前列,受到领导、同事、同学及社会群众的一致好评。年,该同志不幸被查出患萎缩性肾炎,随后高额的药费、无情的病魔折磨着他。但他始终牵挂着班里的孩子,从不把自己当作特别照顾的对象,总是趁星期天和假期住院治疗,不舍得落下一节课。他从不会说什么美丽的话,但是,他却总爱说大白话:“老师这个职业是个良心活,干好干坏自己心里最清楚。”更不幸的是,由于长期工作劳累,致使病情恶化,年元月份,辅导同学时昏倒在课堂上,被迫送进了医院。他苏醒后的第一句话就是“我得上班,同学还要考试”。医生郑重地告诉他:“你不能再上班了,必须住院。”随后告诉随行的老父亲,如不及时换肾,后果将不堪设想。“换肾”,高额的医疗费,手术后的排异费用,这对于本已负债累累的家庭来说,无异于天方夜谭。可是,面对如此鲜活的生命,如此年轻有能力的好老师,我们岂能袖手旁观!为此,中心学校向全乡发出倡()议,为老师捐款,也借此机会加强我乡师德师风建设。我们的具体做法是:紧密围绕“一年打基础,两年上台阶,三年出成效,四年创名校”的进展目标,明确“一个核心”,注重“两相结合”,坚持“三方到位”,突出“四有亮点”,力争把乡2各中学校都创建成为“让同学快乐,让老师安心,让家长放心,让社会倾心”的新名校。第一,明确“一个核心”师爱是师德建设的核心。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,才会教育孩子。”老师以自身的行动,为这句话做出了深层次的诠释。我乡担任班主任工作12年的老师,对此也有自己的体会。他很讲究教育艺术,同学在他身边,就像花草一样沐浴在阳光雨露中,他和他的同学谈心都是和颜悦色,充满了对孩子真挚的爱。他认为,没有爱,教育就失去了力量。他班级有个男同学,父母在很远的地方打工,住在奶奶家,年迈的老人管他一日三餐都有些困难,更无暇顾及他的学习。这没人管的孩子常逃学,学习成绩直线下降。有一天,他又逃学了,老师就到处寻找他的踪影,终于在一家网吧把他找了回来。看到老师一脸的疲乏和汗水,小家伙吓得像缉捕归案的囚犯一样,低着头等待审判。可出乎意料的是老师既没有训斥,也没有惩处,而是轻声细语地说:“你老是恋着游戏机,学习落下,跟不上班级,老师心里也难过!再说你爸爸、妈妈那么辛苦又是为了谁呢?以后我看着你写作业吧。”这个同学感动地哭了,他觉得老师比爸妈都可亲,从此,在老师的帮助下,他管住了自己,不再逃课,终于跟上了班级。这就是师爱的力量!第二,注重“两...

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