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2024年上半年幼儿教师资格证《保教知识与能力》强化训练试题VIP免费

2024年上半年幼儿教师资格证《保教知识与能力》强化训练试题_第1页
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第1页共4页市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2024年上半年幼儿老师资格证《保教知识与能力(幼儿)》强化训练试题注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与进展指南》提倡的幼儿学习方式?()A.强化练习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验2、《托儿所幼儿园卫生保健工作法律规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是()。A.每月一次B.半年一次C.每年一次D.三年一次3、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,饼把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言进展的一个主要特点是()。A.电报句B.完整句C.单词句D.简单句4、在“秋天的树”美术活动中,老师不适宜的做法()。A.让幼儿根据老师的范画绘画B.组织幼儿观察幼儿园的树C.提供各种树的照片、组织幼儿讨论D.引导幼儿观察有关树木的名画5、根据布鲁姆等人教育目标分类的观点,“了解青蛙的生长发育过程”属于()。A.情感目标B.认知目标C.动作技能目标D.行为目标6、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的()较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围7、根据埃里克森的心理社会进展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是()。A、信任感B、主动性C、自主性D、自我同一性8、下列关于幼儿进展地阶段地说法正确地是()。A.有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期B.幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现地是进展地关键期C.《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是最近进展区D.以上说法都不对9、看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;假如没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿()。A.想象的无意性B.相似联想较强C.直觉思维较强D.想象的有意性10、幼儿园的()应以情感教育和培育良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A.智育B.美育C.体育D.品德教育二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、简述幼儿攻击性行为的特点?第2页共4页2、幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、老师如何为幼儿的主动学习提供支持。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:为了解中班幼儿分类能力的进展,老师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片,要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来“船”,他们的理由分别是:狗、人和鸟常常是在一起出现的,船不是;狗、人、鸟都有头、脚和身体,而船没有;狗、人、鸟是会长大的,而船是不会长大的。问题:(1)请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的进展特点。(2)鉴于上述材料中幼儿的进展特点,老师如何实施教育。2、材料分析:有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿XX水平测验”,他设计了两个题目:I,设A大于B,B大于C,请小朋友说说A和C哪一个大?Ⅱ,小王同学比小李同学高,小李同学比小张同学高,请问小王和小张两位同学谁高?他选用“随机取样”方式在大班选用了题目I,在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料,他发觉中班幼儿的思维进展水平高于大班。他满意地把这个新发觉告诉老师,老师说他可能弄错了。根据以上材料,回答下列问题:1.该实习生测验的是幼儿心理进展的哪个方面?2.老师为什么说他可能弄错了,请你给他指出来。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:请以“汽车”为核心要素设计一个幼儿园主题系列活动。第3页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、A2、C3、C4、A5、【答案】B。解析:本题考查第六章教学活动的组织于实施中的三维目标。教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美...

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