第1页共5页编号：_____科研个人工作总结报告学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）科研个人工作总结报告本学期，教科室在在上级教科研部门的正确指导下，在主管校长的大力支持下，坚持科研兴校、科研兴教思想，充分发挥教育科研为学校教育教学服务的功能，根据本学期学校工作重点和学校新老师多的情况，开展了青年老师培本学期，教科室在在上级教科研部门的正确指导下，在主管校长的大力支持下，坚持科研兴校、科研兴教思想，充分发挥教育科研为学校教育教学服务的功能，根据本学期学校工作重点和学校新老师多的情况，开展了青年老师培育，加强了老师继续教育和校本培训，加强了课题讨论和管理，使学校教育科研水平进一步提升。现将一学期主要工作总结如下：一、组织了校领导深化课堂，听课评课开学初，为配合教务处加强课堂教学管理，教科研室及时跟进，安排中层以上领导，分学部，分专业开展了听课活动，宋国林主任、王永红主任、石国华校长、朱金东主席等领导都能够仔细履行听课职责，不定时深化课堂听课，并将听课中发觉的问题反馈给相关人员和部门。领导深化课堂听课，对稳定开学教学秩序，促进课堂教学质量的提高起到了重要作用。二、加强青年老师培育，稳定教学质量本学期学校共聘请老师46人，其中医护专业兼职老师24人，其他坐班青年老师22。他们在解决我校师资严重不足的同时，也存在着开展了新老老师结对子工作。教科研室在学期初制定了《新老老师帮扶活动工作计划》，明确了帮教工作目标，帮教活动要求，帮教活动内容形式和帮教活动考核。在各学部的积极配合下，22老师与老老师结成了帮扶对子。新老老师积极相互听课，新老师在老老师的指导下制定教育教学工作计划，备课，开展教学设计。老老师还主动在确定教学重点，突破教学难点，开展师生双边活动，课堂教学组织、教学设备使用等多方面给予了青年老师无私的帮助和指导。开展了专业带头人、骨干老师示范课活动为加强对我校青年老师的培育，使青年老师学有榜样，根据学校老老师结对子帮扶工作方案，教科研室组织了专业带头人、骨干教示范课活动。根据文化课、专业第2页共5页理论课、专业实操课三种课型，我们选择了12名老师为青年老师上了示范课。开展了青年老师汇报课活动通过一学期到一年不等的帮教活动，青年老师有了哪些进步，能否胜任教务处安排的教学工作，这是学校领导操心，学校老师关怀，同学上课安心的一件大事。为检验帮扶效果，我们开展了青年老师活动，22名青年老师参加了此次活动。三、搞好老师继续教育工作根据青铜峡市人社局、教育体育局的工作安排，我们按要求上报了《继续教育培训方案》、《继续教育考核制度》、《继续教育培训名册》，组织了专业技术人员创新能力建设中学校老师信息技术应用能力标准中学老师专业标准三场继续教育考试，批阅试卷260份，按时按要求上报了继续教育考核成绩、考试和工作总结。四、注重课题讨论，科研成果显著一是搞好了《西部职教课题》的申报工作，我们共上报了三个课题，其中周登国、赵淑芳牵头承担的两个课题获得国家立项。11月份根据教育部职成司的通知，学校派了三名老师参加了在重庆召开的部职教课题立项暨教材建设培训会议。下半年，在石校长的主持下，课题组多次对该课题进行研讨，撰写了开题报告，制定了实施方案，整理了讨论资料。二是组织老师参加中国教育科研学会第七届中国教育系统优秀教学成果全国评选活动，田立宁、杨春燕、史少华、姚会娟、王丽坤、赵淑芳、鲍岚、陈荣丽等老师的论文、教学设计、教案等获一、二、三等奖，刘宏志、刘建义参加宁夏电化教育中心多媒体课件评比活动获二等奖。组织老师参加全区中职学校信息化教学技能大赛，王丽坤老师获三等奖。三是老师把教学与教研相结合，积极开展老师行动讨论，老师们仔细总结教学经验，归纳分析提升形成理论性的讨论成果。分别在《课定稿版程教育讨论》、《宁夏职业技术教育》、《新课程学习》、《读写算》、《宁夏教育》《中国当代教育科研理论与实践》、《老师与教学》、《课程教育讨论》等杂志发表论文14篇。五、存在的问题一是老师教科研意识还有待进...
