2024年学校第二学期教学科研工作总结新学期开学伊始,我校统领三部所有学科的教学科研课题《改变教与学的方式,提高学校课堂教学有效性》在xx区科技局、教育局组织举办了“XX年xx区公益性科研课题答辩会”受到市区教研室的高度认可,掀开了我校新学期教学工作的序幕
以有效教学的讨论为中心的教学工作就此正式展开
一、常规教学管理科学有效:法律规范常规课堂教学,向教学管理要效益是我们一贯的主张与实践
1、学校要实施有效教学,提升教育教学质量,必须依靠全体老师,抓好老师队伍建设
4月14日下午,我校邀请教研中心陈祥俊主任给全体语文老师做《改变我们行走的方式》专题讲座
陈主任从目前语文教学的现状出发,从老师“行走方式”入手,以华新学校xx老师课堂实践为例,谈了他对语文教学的理解与建议,希望xx学校的语文老师改变自己的教学方式,真正转变“教”与“学”的关系
讲座完毕后,大家形成共识:课堂角色的“转变”,必须从现在开始
2、作业的布置与批改是教学流程的一个重要环节,也是同学复习巩固的一个重要部分,我们以分部为单位开展了“合理布置作业,提高作业有效性”的讨论,充分肯定了老师们在作业布置中进行的大胆尝试和批改作业的优点,同时也对作业布置与批改提出了更高更细的要求,关注同学的不同需求,因人而异,因学科而异,提高作业布置与批改的有效性,从而进一步提高同学学业成绩,提升老师业务素养
3、教学质量的提升是学校的中心工作,必要的、科学的测试与评价是提升教学质量的保证
为推动我校各学科教学的均衡进展,促进同学综合素养的全面提升,我们进行了“勤学乐学我最棒”学科教学活动
经过老师们的辛勤劳动和同学们的辛苦努力,我校三部共79人获得特等奖,716人获得一等奖
4、家校结合,协同育人是我校教育教学成功的经验
5月11日,xx学校三部召开本学期家长会,会议由梅燕歧副校长主持
会上,z校长作了重要讲话,他和家长沟通家庭