2024-2024年绿色学校工作总结近年来，在上级党委、政府的领导下，在教育行政部门和环保部门的具体指导下，我校十分注重校园育人环境的建设和开展环境教育活动，思想认识到位，保障资金到位，负责落实到人，通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了环境教育与教育教学的双丰收。现将学校本年度的工作总结如下：一、领导重视，成立机构，落实责任在深化新一轮课程改革的工作中，我们认识到，培育的同学一定要有浓厚的环保意识，才能适应新世纪的文明，学校领导充分意识到，绿色学校是环境教育的一个重要措施，是学校两个文明建设，素养教育深化的重要标志，学校成立了“绿色学校”领导工作小组，形成一个由校长亲自挂帅，学校行政领导、老师、同学共同参加管理的全方位创建管理网络，并且还制订了“绿色学校”工作计划并纳入学校工作计划及其他各工作计划中，要求各部门明确工作目标，强化创建意识，定期进行讨论，开展各项活动，分工到人，落实责任，把工作落到实处，保证绿色环保工作扎实有序地开展。二、广泛宣传，全员参加，强化绿色意识环境教育是学校教育的一个重要组成部分。我校把环境宣传作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓厚的氛围。为使创建绿色学校工作深化有效地开展，我校充分利用各种宣传阵地，广泛宣传环保知识，通过观看环保录像，布置环保宣传橱窗和环保宣传标语牌，出环保专题黑板报，组织老师学习《中华人民共和国环境保护法》等法律法规，进行环保讲座，利用升旗仪式国旗下讲话对同学进行“植树护绿”“保护地球母亲”“珍爱生命之水”等教育，利用“六·五”世界环境日等环保纪念日进行环保宣传，增强了师生的环保意识。三、立足学科渗透，深化环境教育学科教学是对同学进行环境教育的重要载体。我校十分注重环境教育课程的开设。在综合实践活动课中，每学期我校有近三分之二的班级会选择“美化我们的校园”“水污染调查”“节水节电从小事做起”等一系列环保课题进行活动。第1页共4页环境教育课的老师都能仔细备课、仔细上课，讲课时能联系实际，并且与实践活动相结合，让同学动手操作，调查讨论，撰写环保论文，利用社会实践课程组织参观师专生态园，体验种植、采摘，将学校教育向社区家庭延伸，提高环保的责任意识，同学参加环保教育活动的普及率达到100%。除此之外，我们还加强了科学、社会、语文、品德与生活等学科的环保渗透教育工作，各学科根据各自的特点积极开展各种形式的教育活动。我们还充分利用校本课程，对同学进行环保教育，激发同学为家乡建设出力，争做环保小卫士的热情。各学科形成合力，增强了环境教育的效果，同学不仅掌握了知识，而且能自觉地运用知识去关怀自然，保护环境。四、扎实开展环保活动，养成良好的环保行为在做好环保宣传教育的基础上，我们还通过丰富多彩的环保活动对同学进行环保教育，做到寓教于乐。我校以增强同学环保意识，养成良好环保行为为主题，组织开展了一系列活动。“3月12”植树节我们发出倡议号召同学参加“植树：爱绿、护绿”活动；“3月22日”世界水日对同学进行“节约用水从小事做起”主题活动；“4月7日”世界卫生日，组织同学卫生大扫除，教育同学养成良好的卫生习惯；“4月22日”世界地球日，对同学进行保护地球母亲，美化校园环境的教育，向同学宣传保护益鸟；“5月31日”世界无烟日，进行吸烟有害健康的宣传；“6月5日”世界环境日，利用国旗下讲话向同学宣传环保的重要性……我们还利用班队活动这一主阵地，让同学围绕这些重大节日开展各种各样的环保主题班队会，通过各种形式环保征文竞赛，环保板报评比，美术环保作品赛，设立红领巾文明监督岗、实行卫生包干责任制等，进一步增强了全体同学的环保意识及自觉性，使他们养成良好的环保行为。我校曹克俊、朱雁伟、孟世宏等老师编排的音乐剧《假如天空没有小鸟》获市“环保世纪行”活动一等奖。五、加强校园建设，美化校园环境。我校校园内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅。学校的育人环境已经达到了美化绿化，干净有序的要求，学校各处的花坛一年四季有鲜花装扮，校园内常年摆放盆景绿化，不仅起到了美化校...
