第1页共5页编号：_____2024教育科研年底总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024教育科研年底总结本学期，教科室在校长室的领导下，教科研工作以学校进展为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。增强老师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能，以课题讨论为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研水平向更高层次进展。现就这一学期的工作总结如下：一、加强学习培训，转变思想观念要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。本学期，我们要求老师确立终身学习的思想，一线老师每学期仔细阅读一本教育理论专著，科研干部带头学习、超前学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推举给大家，供大家及时阅读讨论。同时要求全体老师仔细学习国家关于教育改革和进展的方针政策，及时阅读相关的教学刊物。通过学习、培训和实践，提高了全校老师教科研业务水平，使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的进展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变体现在老师的工作实践中，他们注重从教育教学的实际来发觉、讨论问题，着眼于自身教育教学素养提高和课堂教学质量的提高，并围绕教育教学过程中的得与失，仔细进行反思，及时撰写教学随笔。二、加强课题讨论，法律规范过程管理1、制订计划，扎实过程讨论.围绕xx市“xx”科研规划，我校将课题讨论的理论成果加以推广，以同学擂台赛为抓手，加强同学体验活动基地的建设，为同学提供激发潜能、展示特长的有效载体，使每个同学得以充分、健康的进展。结合具体的活动，课题组老师构思活动设想，撰写活动方案，总结活动得失，把具体的活动与理论的逐步提升相结合。本着求真务实的原则，我们精心策划、周密组织各项教科研活动，为青年老师的迅速成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、进展快的老师队伍。各课题组在组内讨论日常化的基础上，上好课题讨论课。并组织课题组老师针对讨论内容有目的地第2页共5页进行讨论和评价，使教研活动和科研活动有机结合起来。2、全面总结，做好结题工作。本学期，我校实验课题《农村学校朝读课程资源开发的探究》顺利结题，此课题在近两年的讨论过程中，我们根据邓**同志“三个面对”的思想，改革基础教育课程的管理现状，开发有利于多元化人才成长和进展的朝读课程。不断提升同学的精神境界、道德意识，使同学的人格不断臻于完善，讨论成效显著。本课题的讨论与实施，给学校的进展，给老师专业的进展，给同学个性的进展，提供了一个崭新的舞台。课题组老师的仔细讨论得到了专家的肯定，其显性成果校本教材《学校生必背古诗词》、《学校生英语词句积累》和成果集《静听花开》获得市教育局、市教科院领导的高度评价，被评为市级教育科研成果一等奖.3、积极投入，协作xx市省级"xx"课题讨论我校作为xx市省级实验课题《新课程背景下成功课例讨论》和《提高课堂教学效益》的协作体，积极动员老师全员参加，投身教育科研的热潮，开展课堂教学的探讨、讨论。我校课题讨论在各科课堂教学中实施、展开，老师撰写的有关课题讨论的课例、论文多达四十篇，取得了显著成效，其中xx老师撰写的语文课例《自己的花是让别人看的》;xx老师撰写的数学课例《关注同学、演绎精彩》;xx老师撰写的语文课例《由“干”的两种教法谈有效教学》;xx、xx等老师撰写的有关古诗文诵读的论文;xx、xx等老师撰写的科学课例及论文获得了市级领导的高度评价，并录入实验课题成果集。三、建立激励机制，促使老师由经验型向科研型转化1、为激励广阔老师积极投身教育科研，教科室完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对课题讨论、论文发表、获奖、学术沟通、辅导同学等教育教学成果均有奖励措施。2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织老师参赛、投稿、推举发表。老师热情极高，在全省组织的“教育案例”大赛中，我校共有二十多位老师参加，...
