2024年中学下学期音美组教研总结VIP免费

2024年中学下学期音美组教研总结本组共有老师7人，其中，音乐老师4人，美术老师3人。本学期在学校的正确领导和市教育局的指导下，音美组结合课革，紧紧围绕音美教学的规律，积极探究，不断创新，在教研、教学、特长生辅导及提高同学综合素养等方面取得了较好的成绩，现将有关情况总结如下：一、以课堂教学为主线，提高同学学习和鉴赏能力。根据新课程的规定和要求，音美组全体老师仔细学习理论知识，从各种渠道收集音美教育教学的新形势、新动向，把新的理念和教学方法用到教学实践中，使课堂更加鲜活。丰富教材内容，教学多元化，注重经典欣赏的同时兼顾知识的拓展，时时记录同学学习过程，及时进行评价；教学中运用现代教育手段，把音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了同学的视野，激发了同学的学习兴趣，并根据学科特点，确立以同学为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发同学的积极性、制造性、参加性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使同学的个性特点得以充分培育和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了同学的艺术品味。二、以特长生辅导为抓手，扩大我校音美教学影响力。在搞好日常教学工作的同时，音美组全体老师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位同学通过辅导升入高等艺术院校。对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备2名辅导老师，按时按计划进行辅导。端正思想、从严要求。艺术类的同学，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。作为专业老师，不仅在专业技能上对同学进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。第1页共3页仔细辅导、因材施教。我校的艺术考生，专业素养和专业基础参差不齐，而且同学们所学的专业方向也不相同。针对这些情况，我们音美教研组经过分析讨论，决定对专业中共性的知识进行集中辅导，而对考生不同的专业技能进行单独辅导。这样，不仅强化了考生的专业知识，而且也提高了特长生辅导的实际效果。同时，在辅导工作中，我们还注意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。对专业基础好，专业悟性强的同学，我们要求他们在保证专业的基础上，学习重心向文化课转移。对文化成绩好的同学，我们鼓舞他们保持文化课的优势，加大对专业的训练。三、以活动为载体，强化我校音美教学特色1、通过听评课和研课，加强了全体音美老师的教学实践经验和信息沟通。2、开展多种形式的艺术活动，提升师生的艺术创作兴趣和水平。本学期举办的书画、摄影竞赛、元旦文艺汇演质量较高，充分显现了同学音乐、美术水平的提高。3、定期组织美术、音乐社团活动，培育和进展同学特长。四、以督促检查为突破口，保证音美教学措施落到实处1、根据教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动，根据自身的学科特色选出科研课题并制定出详细的计划。2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促老师仔细备课，使教学工作能正常开展。3、充分利用现有教学设施和自制教具进行教学，增强教学特色和效果。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！