2024年中学下学期政教处工作总结本学年在学校领导的正确指导下,在团委、班主任的积极配合下,以“养成教育”为突破口,开展了一系列活动,不但丰富了同学的课余生活,又提高了同学的思想素养,发挥了同学的特长,学习风气明显好转,校内违纪、违规现象大大减少,受到了社会各界的广泛好评,中学在人们心中的地位也因此日益提高
一.德育工作方面由于我校农村同学多,家庭教育薄弱,许多同学是非观念淡薄,组织纪律性不强,违犯校纪、校规的现象比较突出
为此,我们首先从同学的思想根源抓起,从灵魂的深处塑造人
利用课间广播、橱窗、全校大会、班会等多种形式,组织同学学习《中学校生守则》、《中学校生日常行为法律规范》、《班级评分标准》、《一日常规》等各项规章制度,使同学明确哪些是对的,哪些是错的;使同学认识到哪些是真、善、美,哪些是假、恶、丑;哪些应该做,哪些不应该做,从而养成良好的遵纪守法习惯
借活动的开展,不失时机的对同学进行“五爱”教育
我们知道:在同学面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的,而且也没多大效果,只有寓教于乐,寓教育于活动中,才会让同学在活动中受到潜移默化的熏陶
(1)星期一的升旗仪式,让表现好、成绩较好的同学充当旗手,并进行国旗下讲话,这样既对同学进行爱国主义教育,又对其他同学是一个鞭策;(2)借纪念抗战活动,组织全校同学观看爱国主义影片,增强了同学的爱国意识;利用校园广播,充分反映本校同学的文化生活,提升同学素养
(3)为了同学的进展,组织了拔河竞赛和越野赛
促进师生感情沟通,并要求班主任老师与同学之间随时进行推心置腹的交谈,从而改善和提高了同学的思想道德素养
4.表彰各种先进,树立学习榜样
榜样的力量是无穷的,为了充分发挥榜样的力量,进一步法律规范同学的言行,树立同学学习的第1页共5页楷模
并号召大家向他们学习,从而树立了正气,有力地推动了学校精神文明建设