2024-2024学年第1学期语文教研组工作总结本学期的工作，在校领导的正确领导下，我语文教研组老师精诚团结，圆满地完成了学期初制定的教研组工作计划和学校交给的各项工作和任务。使同学在获得所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、和一般能力等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。现仅就如下几个方面作简要回顾。一、学习、制订计划方面俗话说“不打无准备之仗”，学期初，我组织老师仔细学习教育教学理论，根据我校整体工作计划、教学工作计划，结合我校各年级语文实际情况，全面展开讨论，广泛争取意见，统一思想，提高认识。在此基础上仔细制定了本组工作计划及个人工作计划。在具体工作中，时时对比计划展开工作，结合计划适时调整工作。好的工作计划为我组较好的完成工作奠定了基础。二、学习新理念，做到有效教学。本学期更好地发挥每周业务学习的功效，确保间周一次的教研组和备课讨论的活动，做到实效有用。继续加强健全老师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组老师继续以学习新的教育理念为主要的内容，主要以《新课程标准》为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。老师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立同学是学习的主人，以平等、宽容的态度对待同学，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。教学注重以培育同学的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重尊重同学的需要，培育同学的自学能力。本学期以改变同学的学习方式为主，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现同学学习方式多样化地转变，促进同学知识与技能，情感、态度与价值观的整体发另外结合讨论的课题，进行相关的理论学习和讨论，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以同学进展为宗旨，真正做到有效教学。三、积极参加活动，提升教研组形象。第1页共4页1、用心备课，力求改变老师的备课方式，提高老师的备课质量和教学效益。对于新课程背景下的学校老师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文老师仔细学习了《新课程标准》，以指导老师的实践工作。备课是教学的第一个环节，我们各年级老师仔细备课，尽量做到备教材、备同学，备出本班同学特点，备出新意。体现同学的主体性，在备课中老师仔细修订教案，教案中重在突出老师的教和同学的学。尤其重视教学过程的反思，每节课后都仔细地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。2、通过教研组互相听课，给老师提供了相互学习、共同提高的机会。本学期，我们教研组互相听课，要求讲课老师仔细准备，听课老师听课后仔细评课并写出评课记录，本教研组老师仔细讨论，大家从中学到了很多的知识，让大家都有展示自己、锻炼自己的机会，且请乡教办亲临指导，这样，老师在互相学习中学到了很多的关于教学的知识，收获很大。故此在乡讲课比武赛中，我校获得第一的好成绩。3、开展读书活动。开展“经典诵读”课外阅读活动，语文老师分类选择古诗、三字经、名家名篇，引导同学大量阅读课外书，做到有计划，定时间，定内容，拓展同学的知识面，努力达到《新课标》所提出的阅读目标。4、加强教学质量的管理，重视后进生，有针对性辅导本教研组老师仔细对待期中、期末质量检测，考后仔细反思，并进行质量分析，在教研活动时沟通，探讨提高教学质量的方法。对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱护，信任每一个同学都能学到自己适合的知识，仔细的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。“不放弃每一个同学”这是我们全体语文组老师们的指导思想。5、有效教学，大大提高了教学成绩。在老师们的努力下，真是功夫不负有心人，期末小考再次遥遥领先。第2页共4页6、积极参加区、市组织的书法竞赛，获奖同学多。在校领导的组织下，我组的语文老师积极行动起来，组织、指导同学参加书法竞赛，选送作品质量高，获奖人次多。选送作文也在报纸上...
