2024年区关工委工作总结与2024年区农村人力资源开发办公室工作总结汇编2024年区关工委工作总结XX年，双河管理区党委积极支持和重视关怀下一代工作，在市关工委等部门的具体指导帮助下，乘省市两级关工委和朝阳市教育局调研的强劲东风，充分发挥“五老”的优势和作用，依托六个社区搭建的教育平台，办好家长学校和校外辅导站，组织开展“五老”结对特困留守儿童的关爱活动，在倾情关爱下一代工作中，主要抓了以下工作：一、党政领导高度重视支持，对关怀下一代工作发挥显著的保障和推动作用（一）加强组织领导，动员更多“五老”投入关怀下一代工作（二）充分发挥“五老”宣讲团在教育培育下一代中的作用（三）党委下发文件，组建关爱团、开展关爱活动。针对留守儿童“家教缺位、亲情缺失、沟通缺少、监护缺乏”的现状，区关工委及时组建关爱工作团，团长由区党委副书记挂帅；副团长由区关工委成员鲍玉田担任；成员由起初的3人进展到23人。（四）树立“五老”学习楷模。今年82岁的鲍玉田老老师，20多年始终把关怀下一代工作作为崇高的事业来对待。他的高尚品德、感人事迹和无私奉献的精神，彰显了一个时代的无形力量，他将参加“辽宁省农村教育系统关工委经验沟通会”。区党委号召：“关怀下一代工作，要向鲍玉田老老师学习，以他为榜样，努力做到老有所学、老有所为、老有所乐！为倾情关爱下一代做出无怨无悔的选择！”（五）大力支持关工委工作。组建关工委办公室（设在第三学校）档案橱柜、桌椅齐全，办公用品满足所需。如暖瓶茶具、打印纸第1页共12页等。制定年工作计划，逐步建立走访、学习、谈心制度，每年召开关工委工作经验沟通会。拟在今年底召开经验沟通暨表彰会。二、开展“五老”结对关爱活动，用爱滋养青少年心灵（一）抓好调研、摸清底数，落实结对关爱实名制在认真学习提高认识的基础上，区关工委分成两组走进六个社区，了解特困儿童的基本情况和前期开展活动的动态信息；金南社区常务副主任张训权老老师结合实际、设计“五清楚”调查表（家庭住址；电话号码；学习成绩；生活条件；心理状态五清楚）。在底数清、情况明的基础上，落实有奉献爱心的“五老”及志愿者，结对特困儿童103人、结对关爱“五老”88人。（二）真诚施以关爱，温暖青少年心灵。1、为孤儿撑起一片蓝天金北社区的盛蕾是个遗孤，她被好心人盛霞所收养。xx年年秋，鲍老得知曾多次走访盛蕾家，在学习方面，关切地询问她写作业情况，对提出的难题耐心地给她辅导；在生活方面，鲍老时常拿出戒烟戒酒的钱，资助她买学习用品；在心理方面，鲍老总是抽出时间，与她谈心，鼓舞她要面对现实，克服心理障碍，战胜困难要有信心！在鲍老和好心人的帮扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一样，高兴奋兴地背着书包上下学。2、帮助辍学的同学复学铁东社区关工委常务副主任张永和老老师，在市关工委领导的支持和帮助下，帮教辍同学程浩泽复学，XX年学校毕业后，他考入沈阳一所技校，在心理健康和学习方面都有很大进步。张老每个学期都到他家走访，询问他在沈阳技校的学习和生活情况。3、把困难同学帮扶好金南社区的特困儿童、三中同学张文博，父母离异后，父亲肝硬化去世，母亲下落不明，现跟奶奶一起，生活十分困难。因缺乏管教，第2页共12页养成爱打架的习惯，甚至动铁棍、抡菜刀，鲍玉田老老师得知后，及时到场劝解开。通过多次教育疏导，他写了保证书。现在每半月鲍老都要和他见面谈心，并多次家访，给他辅导作业，讲故事等。还有在三中读书的留守儿童张佳荣，近期被一男生以处对象为名拉她下水，张永合老老师得知后，主动配合学校班主任马建老师分别做她和他的思想工作，现在那名男生有了新的认识，而张佳荣的学习成绩也向前移动七名。相关文章：单位工作总结在结对关爱、共助花蕾的活动中，年过八旬的鲍玉田老老师播撒爱心，多次主动与金南金北社区沟通联系，常常过问和及时掌握留守同学不在校期间的学习生活状况。如今已有20余名在假期缺少看管的留守同学常常活动在社区“留守儿童之家”。鲍老曾多次利用双休日，主动走访47户与39名留守儿童谈过心。多和孩子们接触、交朋友、谈心，这是鲍老感到兴奋的事。（三）...
