如何建立健全科学性强可操作的管理制度的调研报告二、办学情况款场中学创办于1982年，校园面积为8258平方米，建筑面积5148平方米
校园布局不合理，教学区、运动区、生活区不分明
教学和生活设施较为完善，拥有计算机校园网、多媒体教学系统、音乐教室（1个）、钢琴（1部）、体育器材教室（1个）、篮球场（2个）、乒乓球桌（2个）
现设教学班9个，在校生356人
教职工33人，其中专任教师30人
学校以团结求实勤学奋进为校训，以抓机遇求发展，抓特色促效益，抓观念强素质，抓科研保质量为教育理念
从调研情况看，总体感觉学校常规管理基本规范，内部机制运行总体良好，教师精神面貌有所好转，教师课堂教学水平不高，学生文明意识不太强
1、学校管理（1）、关于办学制度款场中学是1982年兴建的
学校实行行政管理、教育教学、科研的三位一体管理，学校实行校长负责制
目前，学校的组织结构以中层制为主，以年级组、教研组为辅，设有校长室、党支部、教导处、教科室、总务处、工会、团委等机构
2、规章制度款场中学的规章制度分行政管理、教学管理、后勤服务、安全德育和党工团管理五大类
（1）、学校行政管理类主要包括《xx县款场中学管理制度》、《款场中学四制一目标管理方案》、《学校建xxxx年发展规划》、《款场中学教师考勤制度》、《款场中学教师岗位设置及考核实施细则》、《款场中学各部门考核及民主测评办法》等
（2）、教学管理主要包括《款场中学教导处工作职责》、《款场中学教学常规管理制度》、《款场中学教学常规考核办法》、《款场中学教学质量考核办法》、《款场中学月考核方案》、《款场中学年度考核办法》、《款场中学教研工作制度》、《款场中学教研例会制度》、《款场中学教科室工作职责》、《款场中学教研活动及考核办法》、《款场中学教学新秀、教学能手和学科带头人评选管理暂行规定》、《款场中学教研成果奖励办法》、第1页共2页《优秀教研组
