2024年辅导员工作总结与2024年辞旧迎新联欢会总结汇编2024年辅导员工作总结辅导员工作总结跟同学在一起，我们更青春清晨，尽管还揉着惺忪的眼，仍旧用振奋的脚步踏起一天的风尘，因为我们的出现，让校园从此沸腾：“起床啦——”我们叫醒同学，开始早读、上课、自习。我们置身于同学中间：听课、开班会、讨论。同学的思想需要时时关怀；同学的活动需要指导；同学的心理问题多多，我们要随时了解、及时疏导。同学的需要在哪里，我们就在哪里。夜晚，喧闹了一天的校园终于在熄灯后归于宁静。困乏了，还不能睡，再一次走进同学宿舍，看有没有未归的同学，有没有偶发事件……等到一切都静下来，回到宿舍，放下窗帘才发觉校园的桂花正在释放沁人心脾的芬芳。为了让大一新生尽快，转变角色，我们几乎全天候伴在他们的左右：跟同学同吃、同学习（跟班听课）、同锻炼，培育班干部，建设班集体。面对管的一百多的面孔，要让他们信任我们、认同我们可不是件容易的事，需要我们首先去认识他、走近他、了解他。于是我们有了每天、每周找同学谈话沟通的工作环节，把关爱送出去，把信任收回来。一次、二次不到位，那就三次、四次；几十分钟不深化，那就几个小时。还有电话、短信、ｅ－ｍａｉｌ．．．．．．我是辅导员。或许在科研攻关的排头兵中，没有我们；在教学骨干的领奖台上，没有我们；做人的工作，搭建人类灵活的桥梁我们还第1页共7页欠成熟，但正因为我们年轻，我们有活力、有热情；跟高校生在一起，我们更青春。辅导员工作的“四用”我喜爱我的同学，看见他们就像看见自己的弟弟妹妹，看见当年的自己。我喜爱辅导员工作，因为辅导员能成为同学成长路上的良师益友，能成为青年朋友十字路口的指向标，这份工作神圣而伟大。在日常工作中我努力做到“四用”用理念指南。“培育同学良好的生活习惯、积极的人生态度和崇高的人格魅力！”是我的工作理念。所有的日常管理工作都是围绕这样一种工作理念来开展的，比如帮助同学树立做人的品牌意识，培育、积聚人格魅力；培育同学良好的生活习惯；时常鼓舞同学积极面对挫折、微笑面对生活。用行动示范。辅导员与同学同吃同住，平常的一言一行、生活的一点一滴都在潜移默化中影响着同学，因此，平常严于律己，要求同学做到的自己先做到。用真情沟通。坚持每天下同学宿舍、多进同学课堂，随时了解同学动态，帮助同学解决学习、生活上的实际困难，解答心头疑惑，慢慢地也就走进同学心里，赢得了同学的信任。用制度管理。辅导员工作始终存在着管理者和被管理者这对矛盾，解决之道便是心中装着同学，用制度来管理。商船学院同学管理日趋完善，同学一日生活管理已形成制度。平常管理严格根据《西京学院同学手册》和《西京学院十不准》执行，赏罚分明，处理问题及时、公平、公正。做有心人才能赢得同学的心受孔子“因材施教”思想的影响，我在工作在中也很注重这一点。同学邓某，，根据旷课的学时数计算应该被处分，我跟他沟通的过程中感觉处分这个同学并不是最好的方法，于是我们订了一个君子协议，第2页共7页假如他以后都按要求上课，我们就把这个处分取消。果然，在接下来的日子里，这个同学从来没有无故旷课。同学张某，每次谈话他都默不作声，后来我门实行用ｅ－ｍａｉｌ的方式沟通，我发觉此时的他文笔流畅、思路清楚。同学最美好的3年时间在高校里度过，我总是希望能够除了书本知识还能够让他们形成自己的个性，发挥自己的特长。同学吴某，喜爱英语也肯付出时间钻研，我一旦了解到任何有关英语方面的竞赛、实践机会就立即告诉他，并鼓舞他参加。同学高某，考试成绩一直不理想，他觉得很受打击，当他找到公司实习并向我征求意见的时候，我了解了他的真正兴趣，我鼓舞他坚定信心，在一个方面做不好并不意味着就失去了成功的可能。当然，同学也有所谓“不听话”的时候。我也很生气，觉得同学不理解我的一片苦心。但是同学是我教出来的，假如说他们有什么不对、什么不好，究其原因首先是我没教好。我就会反思我提出来的要求是否合理，是否具有可行性，是否犯了要求“千人一面”的错误。伴随着同学的成长，我也在不断成长。以上是我辅导员生活的小片段...
