2024教科研个人工作总结与2024教科研年终总结汇编2024教科研个人工作总结本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，仔细开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。1、仔细学习《新课程标准》，钻研教材，精讲每一节课。2、在课堂教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，与同学建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进同学自主进展，努力形成自己的教学风格。3、积极参加校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。二、勤于教研，提升素养。1、按时参加数学方面的学习，并常常向优秀老师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素养。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了骨干老师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。第1页共4页三、加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。1、20xx年长春市学校数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干老师荣誉称号。3、教学教研之余，我还鼓舞和指导同学参加各类竞赛，取得一定的成绩。获国家级同学读写大赛一等奖。4、20xx年论文《渗透数学思想，培育同学数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深化，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。第2页共4页2024教科研年终总结一、工作目标：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组老师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：(1)组织老师仔细学习教育理论，提高老师的理论素养。(2)抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学常规(备课、上课、作业、辅导、测试)的管理，提高课堂教学效率。(3)积极开展教学科研，用教育科学指导教学。(4)组织公开教学，开展听课和评课活动。(5)关怀培育青年老师，使之早日成为教学骨干。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学，培育数学素养;初三多角度训练同学的思维品质，提高数学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。二、本组各年级老师工作情况：我们学校数学组每位老师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的老师为了抓好起始年级同学的思想品质，提高数学成绩，培育良好习惯，他们新能结对，集体备课，老老师无私奉献，新老师虚心好学，集思广益，通力合作。初一的老师对“有理数乘法”的教学内容进行反思，全体老师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议;初二年级课程难，他们辅导同学非常耐心，遇到问题总是共同探讨，常常互相沟通，取长补短，激发同学学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好;初三毕业班的老师惜时如金，分秒必争，他们常常一起讨论提高数学复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的经验。学校数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，...
