2024-2024学年度七年级下学期数学教学工作总结本学年度，我担任七年级(1)班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际情况，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。下面我就浅谈一学期来自己的一点工作情况一、仔细备课。不但备同学而且备教材教法，根据教材内容及同学实际，设计课的类型，拟定采纳教法，仔细写好教案。每一课都尽可能做到“有备而来”，每堂课都在课前做充分准备。二、充分发挥同学的主体作用。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强沟通协作，充分体现同学的主体地位，让同学学得容易，学得轻松，注意精讲精练，多让他们动口动手动脑，同时在每一堂课上都充分考虑每一层次的同学学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到不同的进展和提高。三、虚心求教。在各个章节的学习上都积极学习，钻研，遇到问题，积极向他人求教，学习他们的方法、建议，同时，多听优秀老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，做好取长补短，有利于改进自己的教学工作。四、积极推动素养教育。我在教学工作中注意了同学能力的培育，把传授知识技能和进展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新能力。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后（主要是利用晚修下班辅导时间），为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学需求。对后进生辅导，重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高信心。从而自觉的投身到学习中去；对尖子生的辅导，除了知识性的辅导外，还要激励他们往课外拓宽视野和知识面，使他们通过各种途径激发求知欲，发掘自己的潜能。经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，存在不足的是，同学的知识结构还不是很完整，加上社会很多因素的影响，很多同学有厌学心理，同学的学习成绩很难提高。如何解决呢？作为老师十分头疼，还有待于探究和讨论。第1页共2页第2页共2页模板仅供参考祝您工作顺利！
