学校基层组织建设年活动及德育工作工作总结一、深化落实创先争优，扎实开展基层组织建设年活动。二、制度管理和人性化管理有机结合，形成和谐的校园氛围。三、加大常规管理的力度，提升老师的整体素养。四、创新德育思路，探究“自管自律”德育特色。五、注重农村中学实际，强化了质量意识。六、围绕新课程和生本高效课堂讨论，提高了教学实效性。七、优化后勤服务，提高了防范意识，消除了安全隐患。八、各项宣传工作到位，学校的社会形象得到了提升。我校坚持“求实、求真、求效”的工作理念，把德育工作摆在素养教育的首要位置，以提高课堂质量为核心，以同学的进展为根本，深化课堂教学改革，完善教育教学的各种规章制度。加大课堂教学讨论力度，抓好质量的监控，实现了老师的专业素养和同学学习能力的很大提高，加快了学校的进展。一年的工作具体总结如下：一、深化落实创先争优，扎实开展基层组织建设年活动。为进一步巩固深化学习科学进展观活动取得的成果，全面落实创先争优活动，全面有效地开展基层组织建设年活动，促进学校教育教学工作再上新台阶。根据县委、县教育工委统一部署，我校仔细组织全校党员（职工）深化落实创先争优活动。注重活动步骤不走样，彰显典型促先促优。我校党支部紧密联系学校科学进展的实际，以党小组具体开展基层组织建设年活动，坚持三会一课，集中学习和专题学习相结合，层层签订《廉政承诺责任书》，突出学校办学目标，彰显学校特色，党员带头，以身示范，创建先进基层党组织，精心组织，扎实推动校内和社区活动，深化落实创先争优，扎实开展基层组织建设年活动，有效地促进了学校的党建工作。紧紧抓住“**市重点中学”的进展机遇，学校以党建工作培育党员（职工）的责任心、事业心、荣誉感，以创先争优活动为契机，全面提升党员干部、老师的政治素养、知识水平、业务能力。以“依法治校，民主决策，科学管理，法律规范从业”为管理指导思想，以第1页共7页“四级七线”为管理架构，学校统筹，分级管理，责任到人，落实学校的管理工作，力争创建农村中学特色。二、高度重视安全稳定，努力探究“自管自律”德育教育模式学校高度重视德育工作，用德育贯穿学校各项业务，坚持以德立校的育人理念。学校坚持国旗下的讲话制度、开学和散学典礼、开展师生运动会等丰富校园生活。在本期的安全德育工作中，突出“一个重点”，彰显“一个特色”，坚持“质量为本德育先行”原则，做好“四个法律规范”。一是以安全稳定为重点。保卫科和德育处强化制度建设，落实出入登记、巡逻、排查与整治工作，周周进行离校前集中安全教育，共计8次。实行周末同学错峰离校制度，坚持班主任护送制度。坚持重大节假日同学离校政府报告制度。集中管制刀具收缴8次，安全集中大排查6次。完成了校方责任险同学保险资料。下发了地震知识及预防宣传材料，各班组织了集中学习。进行了二次防灾减灾安全疏散演练。二是彰显“一个特色”自管自律。专门召开自管自律模式探究研讨会，注重自管自律管理指导培训。校、年级自律工作做到了每周一次工作总结及工作布置。各年级自律组织在值周老师的引导下积极开展了工作（清洁卫生督查，就寝纪律、内务整理检查评比）。三是坚持“质量为本，德育先行”。重视德育主题教育活动，落实“创先争优”工作。评选出县级、校级“雷锋式班集体、三好同学、优秀同学干部和十好少年”。积极组织参加全国青少年健康成长书信大赛和“文明美德伴我成长”读书征文活动，上传区域博览网168篇。积极开展了“弘扬雷锋精神，争当雷锋式好少年”主题教育实践活动。积极开展班级“三风建设”活动，抓班风、行学风、促校风，做到有方案、有记载、有实效。积极开展“唱读讲传”活动，提升我校师生精气神。四是重视班主任队伍建设。举办班主任工作培训会4次，自管自律管理指导研讨会3次，选派班主任外出学习7人次，增强了班主任的管理意识、自觉意识和创新意识。第2页共7页五是做好“四个法律规范”。法律规范班级管理工作。严格要求夕会、班会课，做到周周有督查。严格班主任一天三到位，确保同学健康成长。法律规范寝室管理。坚持一月一次生活管理老师会议。坚持...
